Gösterilen 1 - 20 sonuçlar arası kayıtlar. 28 sonuç. Aranan kelime 'Vain, Pablo Daniel', Sorgu süresi: 0.03s Sonuçları Daraltın
  1. 1
    En búsqueda de la reforma inconclusa
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2018
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/article
  2. 2
    El aprendizaje reflexivo y el oficio del alumno en la universidad
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  3. 3
    Perspectiva socio-histórica de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la universidad
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/article
  4. 4
    Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2013
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/workingPaper
  5. 5
    Las relaciones de poder en el aula universitaria. Un caso paradigmático : el examen. 16H195
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2008
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/report
  6. 6
    Las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería acerca del conocimiento matemático. Relaciones con el aprendizaje de la disciplina. 16H219
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2014
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/report
  7. 7
    Concepciones acerca de la discapacidad de los jovenes de las escuelas de Misiones. 16H386
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2014
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/other
  8. 8
    El oficio del alumno en la universidad
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2017
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  9. 9
    Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2014
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/report
  10. 10
    La evaluación como herramienta de la enseñanza y la escolarización de la universidad
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2015
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  11. 11
    Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
    Yazar: Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2009
    Tam Metin Erişim
    Libros Digitales
  12. 12
    Biografías de profesores reflexivos, críticos e innovadores, en la Universidad de Málaga (España) y la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). 16H354
    Yazar: Rivas Flores, Ignacio, Vain, Pablo Daniel
    Baskı/Yayın Bilgisi 2012
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/other
  13. 13
    Las representaciones sociales acerca de la asignación universal por hijo (AUH) de los agentes escolares, las familias y su incidencia en los procesos socio educativos
    Yazar: Vain, Pablo Daniel, Villarreal Caquias, Agustín, De Haro, Juana
    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
    Tam Metin Erişim
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  14. 14
    Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293
    Tam Metin Erişim
    workingPaper
  15. 15
    Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293.
    Tam Metin Erişim
    documento de trabajo
  16. 16
    Las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería acerca del conocimiento matemático. Relaciones con el aprendizaje de la disciplina. 16H219
    Tam Metin Erişim
    report
  17. 17
    Biografías de profesores reflexivos, críticos e innovadores, en la Universidad de Málaga (España) y la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). 16H354.
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    report
  18. 18
    Biografías de profesores reflexivos, críticos e innovadores, en la Universidad de Málaga (España) y la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). 16H354
    Tam Metin Erişim
    other
  19. 19
    Concepciones acerca de la discapacidad de los jovenes de las escuelas de Misiones. 16H386
    Tam Metin Erişim
    documento de trabajo
  20. 20
    Concepciones acerca de la discapacidad de los niños y jóvenes de las escuelas de Misiones. 16H291
    Tam Metin Erişim
    review
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