E-mail tándem y autonomía en el aprendizaje del inglés en alumnos de diferente discapacidad

E-mail tándem y autonomía en el aprendizaje del inglés en alumnos de diferente discapacidad

Proponer el e-mail tándem como modelo básico para la enseñanza del inglés en el Programa de Diversificación Curricular en cuarto de la E.S.O. 2. Utilizar las TIC, en concreto el correo electrónico, para poner en comunicación a estudiantes de diferentes lenguas maternas con el fin de intercamb...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Canga Alonso, Andrés
Corporate Author: e-libro, Corp
Format: Libros Digitales
Language:Spanish
Published: Oviedo : Universidad de Oviedo, 2006.
Subjects:
Lenguas extranjeras > Tecnología electrónica.
Lenguas extranjeras > Aprendizaje.
Language and languages > Computer-assisted instruction.
Interaction analysis in education.
Libros electrónicos.
Online Access:https://elibro.net/ereader/elibrounam/89659

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