El pensamiento estratégico como un proceso de aprendisaje = Strategic thinking as a learning process /
Partiendo de la noción central de que toda estrategia es siempre una teoría, necesariamente, toda estrategia está basada en conjeturas (especulaciones) con respecto al desempeño esperado de un sistema en su entorno y, como tales, esas conjeturas deben ser expuestas a la posibilidad de ser refutadas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Analiticas |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/591 Ver en el OPAC del Koha |
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 | |a FCE |c FCE | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | |a Levy, Alberto | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El pensamiento estratégico como un proceso de aprendisaje = |b Strategic thinking as a learning process / |c Alberto Levy. |
| 300 | |a 15 p. | ||
| 520 | |a Partiendo de la noción central de que toda estrategia es siempre una teoría, necesariamente, toda estrategia está basada en conjeturas (especulaciones) con respecto al desempeño esperado de un sistema en su entorno y, como tales, esas conjeturas deben ser expuestas a la posibilidad de ser refutadas con el propósito de elevar su efectividad y su eficiencia en lograr los objetivos que procura. Esta sucesión de conjeturas y refutaciones es el centro de la metodología de pensamiento estratégico como proceso de aprendizaje y, por lo tanto,como el impulso del Desarrollo Competitivo. | ||
| 520 | |a Under the central notion that every strategy is always a theory, necessarily a strategy is based on speculations about the expected performance of a system in its environment and, as such, those conjectures should be exposed to refutations with the purpose of enhancing its effectiveness and efficiency in achieving its goals. This succession of conjectures and refutations is at the core of the strategic thinking methodology as a learning process and, therefore, as the Competitive Development thrust. | ||
| 653 | |a ESTRATEGIA | ||
| 653 | |a CONJETURA | ||
| 653 | |a REFUTACIONES | ||
| 653 | |a APRENDISAJE | ||
| 653 | |a DESARROLLO COMPETITIVO | ||
| 773 | |a Visión de futuro |g Vol. 16, no 1, (Ene. 2012) p. 139-153 |x 1669-7634 | ||
| 852 | |c 8.C | ||
| 856 | |u https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/591 | ||
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 4247 |d 4247 | ||
Strategic thinking as a learning process