Las relaciones de poder en el aula universitaria. Un caso paradigmático: el examen. 16H195
Este proyecto de investigación sostiene que el currículum, en tanto proyecto políticoeducativo, envuelve a todo el conjunto de elementos que juegan en el espacio de la práctica educativa, entendida como práctica social. En efecto, pensamos a la educación como práctica que se construye desde lo singu...
| Main Authors: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | report |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/501 |