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  1. 41
    La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación de sus aprendizajes: Percepción de los docentes de los cursos generales de inglés de la Universidad de Sonora /
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  2. 42
    Correlaciones en índices reproductivos de cochinatas Duroc Hampshire con 30 días de gestación
    Publié 1998
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  3. 43
    Un conjunto de instrumentos para detectar fortalezas y debilidades en función de mejorar la calidad de la formación del professor para la educación media superior
    Publié 2010
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  4. 44
    Algunos rasgos e impactos de los procesos de evaluación y acreditación de carreras agrarias en la educación superior cubana
    par Torres García, Antonio
    Publié 2010
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  5. 45
    Concepción teórico metodológica para la evaluación de la calidad de la formación profesional de los profesores generales integrales de la escuela secundaria básica (PGIESB), en la Ciudad de La Habana
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  6. 46
    La calidad: una visión del proceso docente-educativo desde la óptica de los estudiantes en la Universidad Agraria de La Habana /
    Publié 2010
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  7. 47
    Acreditación de las carreras y diseño e implementación de los planes de estudios "D"
    par Vega Miche, Rebeca
    Publié 2010
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  8. 48
    Evaluación de la gestión para los procesos desde la sedes central de las universidades de ciencias médicas
    Publié 2010
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  9. 49
    Modelo de gestión de la calidad del PAAAES: Una experiencia en la Universidad de Pinar del Río /
    par Betancourt Villalba, Amneris
    Publié 2010
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  10. 50
    Calidad en el ámbito de los centros de Educación Superior (CES) del MES: Aplicación del modelo ISO 9000: 2008 /
    par Mayarí Navarro, Rogelio
    Publié 2010
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  11. 51
    Pertinencia social e impacto de la Carrera de Estomatología: Período 2003 - 2007 /
    par León, Ileana
    Publié 2010
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  12. 52
    A propósito de la Estrategia Científica de Investigaciones y de Superación de la Carrera de Estudios
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  13. 53
    La complejidad de las especialidades en las Ciencias de la Salud: un reto para el sistema de evaluación y acreditación /
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  14. 54
    Una aproximación de las variables a tener en cuenta para la confección de un sistema de acreditación y evaluación de especialidades
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  15. 55
    Evaluación y acreditación de especialidades en ciencias de la salud: propuesta desde la función de investigación /
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  16. 56
    La autoevaluación institucional en el Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona", necesidad y perspectivas
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  17. 57
    Bases para la autoevaluación del programa de doctorado curricular colaborativo en gestión de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente
    Publié 2010
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  18. 58
    Pertinencia, impacto y calidad de la maestría en bioseguridad: mención salud humana
    par Argote Pelegrino, Esther J.
    Publié 2010
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  19. 59
    La autoevaluación como antecedente mediato a la acreditación de carreras pedagógicas: una experiencia cubana /
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  20. 60
    Perfeccionamiento de la gestión y autoevaluación institucional en la educación médica de Villa Clara
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