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  1. 1
    Didáctica curriculum y aprendizaje I área de formación docente, tercer año
    Por Di Modica, Rosa María
    Publicado em 2004
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    Apuntes
  2. 2
    La evaluación: entre la subjetividad y las normativas institucionales
    Por Di Modica, Rosa María
    Publicado em 2000
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    Libros
  3. 3
    Deconstrucciones de didáctica, curriculum y aprendizaje en los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM. Territorios y Fronteras. 16H352
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    info:eu-repo/semantics/other
  4. 4
    El juego en los procesos de intervención escolar. 16H264
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    info:eu-repo/semantics/report
  5. 5
    Las voces del discurso crítico en la escuela. Parte II. 16H227
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    report
  6. 6
    El juego en los procesos de intervención escolar. 16H264
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    acceptedVersion
  7. 7
    La reflexión docente y su incidencia en las propuestas de enseñanza
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    Trabajo Final de Grado
  8. 8
    Trabajo intensivo en los umbrales para la alfabetización en Misiones- Parte II. 16H205
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    documento de trabajo
  9. 9
    Deconstrucciones de didáctica, curriculum y aprendizaje en los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM. Territorios y Fronteras. 16H352
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    documento de trabajo
  10. 10
    Las voces del discurso crítico en la escuela. Parte II. 16H227
    Por Daviña, Liliana Silvia
    Publicado em 2014
    Outros Autores: “...Di Modica, Rosa María...”
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    info:eu-repo/semantics/report
  11. 11
    Alfabetización semiótica en las fronteras: estrategias, juego y vida cotidiana
    Por Camblong, Ana María
    Publicado em 2012
    Outros Autores: “...Di Módica, Rosa María...”
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    Libros
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