Reflexiones críticas en torno a la llamada investigación educativa y su objeto de estudio Por Massé Narváez, Carlos Eduardo

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Del método trascendental kantiano a la dialéctica de la razón de Hegel Por Massé Narváez, Carlos Eduardo

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Del positivismo disciplinario y el racionalismo crítico a la epistemología dialéctica crítica con base en la totalidad, como método alternativo de investigación científica... Por Massé Narváez, Carlos Eduardo

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La complejidad autorreflexiva epistemológica de las ciencias sociales y su diversidad campotemática /

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