Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Heras Monner Sans, Ana Inés
Formáid:	Libros Digitales
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2009]
Ábhair:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.net/ereader/elibrounam/24290

Míreanna comhchosúla

La autonomía forzada : paradojas en la implementación del Tercer Ciclo de la Educación General Básica en el Conurbano bonaerense y Gran La Plata /
de réir: Freytes Frey, Ada Cora
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El foro virtual ℗¿Hacia una comunicaciÌon sin sujetos? /
de réir: Thierbach, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Algunas vivencias del malestar adolescente en la escuela /
de réir: Barila, María Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Ser alumno hoy : algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio /
de réir: Barilá, María Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La reflexión de los docentes sobre su práctica en los espacio institucionales de una escuela media nocturna /
de réir: Barilá, María Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
de réir: Martin, María Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente : algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial /
de réir: Mórtola, Gustavo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Las imágenes como lenguaje de las nuevas sociedades en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la historia /
de réir: Morales Peña, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Ingenuo o alerta? : hacia una mejora de la lectura comprensiva a través del análisis crítico del discurso /
de réir: Pascual, Graciela B., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El discurso de la reforma : estrategias en la búsqueda de adhesión. La política educativa en la provincia de La pampa (1984-1996) /
de réir: Domínguez, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La escuela y la cuestión social : ensayos de sociología de la educación /
de réir: Tenti Fanfani, Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
de réir: Cinto, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
de réir: Mereshián, Noemí Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La enseñanza de la lengua y de la literatura en tercer ciclo de educación general básica : malentendidos, silenciamientos y sinécdoques en la lectura de la situación actual /
de réir: Gerbaudo, Analía
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa /
de réir: Vassiliades, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
de réir: Lionetti, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La Tercera Reforma de la educación superior en América Latina /
de réir: Rama, Claudio
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Aprender de la evaluación /
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El discurso empresarial sobre la educación, la crisis y la reforma educativa en los años 1990 : el caso de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL) /
de réir: Di Pietro, Susana
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El problema del lenguaje, la realidad y la ficción en los medios audiovisuales y su incidencia en la educación /
de réir: Rossi, María José
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Discursos en torno a las violencias y la autoridad en escuelas medias públicas : entre la desubjetivación y la integración normativa /
de réir: Di Leo, Pablo Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Instancias de reproducción y producción de representaciones sociales sobre la Música y la Educación Física /
de réir: Alzamora, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
de réir: Cerletti, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Encuentros agenciales en la escuela media /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
de réir: Elgarte, Roberto Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La enseñanza de las ciencias sociales en el tercer ciclo de la EGB : continuidad o cambio? /
de réir: Campagno, Liliana E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La experiencia de la reforma educativa en una escuela del conurbano bonaerense : una etnografía del cambio /
de réir: Santillán, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Para una historia de la cultura letrada en la Argentina : la enseñanza de la lectura y las prácticas de escritura en el ensayo de educación nueva (Paraná, Entre Ríos, 1931): un discurso alternativo al normalismo tradicional /
de réir: Román, Mario Sebastián
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El concepto de placer en la lectura /
de réir: Díaz Sunico, Mora
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Representaciones y género en la trama escolar /
de réir: Furlan, Nora
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La política educacional a partir de los '90 /
de réir: Vior, Susana E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Representaciones sobre la formación : una experiencia de grupo T /
de réir: Cattáneo, Mabel M.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Didácticas específicas : reflexiones y aportes para la enseñanza /
de réir: Fioriti, Gema
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Proceso de construcción de la desigualdad social en la vida cotidiana escolar : diferenciaciones entre y dentro de las escuelas articuladas /
de réir: Gessaghi, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Enseñar no sólo exponiendo : enseñar a exponer en la universidad /
de réir: Carlino, Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Acerca de la evaluación y de las expresiones docentes /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La organización del curriculum escolar : algunos criterios de análisis /
de réir: Coicaud, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La formación de docentes en el análisis multirreferenciado de clases /
de réir: Souto, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Lectura de textos académicos y la influencia de los medios /
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Las psicologías en la educación especial : problemas teóricos y epistemológicos /
de réir: Castorina, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)