Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Bibliographic Details
Main Author: Duque Aristizábal, Claudia Patricia
Corporate Author: e-libro, Corp
Format: Libros Digitales
Language:Spanish
Published: Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
Subjects:
Psicología. > General.
Psychology. > General.
Psicología. > Psicología clínica.
Psychology. > Clinical psychology.
Libros electrónicos.
Online Access:https://elibro.net/ereader/elibrounam/5728

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