Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva

Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva

Propone un modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación.

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Paula Acosta, Caridad Amado (Yazar)
Müşterek Yazar:	e-libro, Corp
Diğer Yazarlar:	Almirall Romero, Eduardo José (Tönetmen), Fernández Peña, Carlos Luis (Tönetmen)
Materyal Türü:	Libros Digitales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	La Habana : Editorial Universitaria, 2011.
Konular:	Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > General. Education. > Teaching methods and materials. > General. Libros electrónicos.
Online Erişim:	https://elibro.net/ereader/elibrounam/85605

Benzer Materyaller

Estrategia pedagógica para la educación de la voz del maestro
Yazar:: Gromosaukas Zalatovarte, Elena Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Formación del perfil ético en los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias de La UASD
Yazar:: Paulino Pérez, Edith Jeanetty
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Estrategia de alfabetización informacional para la producción de objetos de aprendizaje
Yazar:: Nápoles Hernández, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la matemática en el programa nacional de formación de educadores en el municipio Miranda del estado Falcón
Yazar:: Bustillos Peña, Mayra Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo de la cultura literaria en la formación inicial del profesor de secundaria básica
Yazar:: Ramírez Lafont, Evarista
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Comparación de una propuesta pedagógica universitaria con las prácticas cotidianas en las aulas
Yazar:: Gómez López, Luis Felipe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática I del programa nacional de formación en informática en el IUTOMS
Yazar:: Alzuru Portes, José Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática
Yazar:: Soler Martínez, Marleny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

En las redes de la profesión resignificando el trabajo docente /
Yazar:: Barbosa Abdalla, Maria de Fátima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Modelo pedagógico de carrera académica para los profesores de los institutos universitarios de tecnología en la República Bolivariana de Venezuela
Yazar:: Goudeth Galindo, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Modelo pedagógico de desarrollo de los modos de actuación pedagógicos profesionales en el plano de contraste del programa nacional de formación de educadores
Yazar:: Quintero Cordero, Yolvy Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La elaboración de los proyectos de investigación
Yazar:: Ortiz Guerrero, Nubia Amparo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

La simulación computarizada en el proceso de enseñanza aprendizaje de electrónica
Yazar:: Arias Labrada, Leandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Desarrollo de habilidades investigativas de los docentes de comunicación social en el marco de la interacción socioeducativa de la UBV - Zulia
Yazar:: Boscán Arrieta, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La historia local en el proceso interdisciplinar del básico curricular historia y geografía de Venezuela en el programa nacional de formación de educadores (PNFE)
Yazar:: Lobo Márquez, Gleida Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategia pedagógica para la formación permanente en dirección de proyectos de aprendizaje
Yazar:: Miquilena Rodríguez, Lilian Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Lenguaje documentario: una perspectiva teórica /
Yazar:: Almeida Campos, María Luiza de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El taller crítico: una propuesta de trabajo interactivo /
Yazar:: Andrade Calderón, Martha Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El maestro como formador y cultor de la vida
Yazar:: Remolina de Cleves, Nahyr Velásquez, Bertha Marlén Calle M., María Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Propuesta estructural para la construcción metodológica en investigación cualitativa como dinámica del conocimiento social
Yazar:: Meléndez Ferrer, Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Las metodologías
Yazar:: Riestra, Dora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría en las carreras de ingeniería
Yazar:: Lizarazu Gómez, Carlos Wilson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Eficacia de la eritropoyetina recombinante humana, sin albúmina, cubana, en pacientes en hemodiálisis iterada en Cuba
Yazar:: Pérez-Oliva, Jorge F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Dependencia e independencia lineal una propuesta de actividades para el aula.
Yazar:: Oropeza Legorreta, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis de discurso de la organización lógico-conceptual de estudiantes de biología de nivel secundaria
Yazar:: Campos Hernández, Miguel Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Inteligencia múltiple logicomatemática y aprendizajes℗Łerror! marcador no definido: escolares científicos /
Yazar:: Pizarro Sánchez, Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Un modelo para analizar las interacciones discursivas en clases de física
Yazar:: Stipcich, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Indicadores pronósticos para la atención integral al paciente con lupus eritematoso sistémico
Yazar:: Estévez del Toro, Miguel Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Mejoras a la comprensión de conceptos usando pruebas cualitativas
Yazar:: Rump, Camilla
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Evaluación neuroquímica de la neuropatía óptica epidémica en Cuba
Yazar:: Gonzales-Quevedo Monteagudo, Alina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el nivel medio
Yazar:: Corica, Ana Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La transferencia del conocimiento y la formulación o rediseño de problemas en el aprendizaje de las matemáticas
Yazar:: Santos Trigo, Luz Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Los usos reconocidos de los textos de matemáticas
Yazar:: Ávila, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de instrucción de la matemática
Yazar:: Riveros V., Víctor S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Educación en ciencias lo que caracteriza el área de enseñanza de las ciencias en Brasil según investigadores brasileños.
Yazar:: Nardi, Roberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
Yazar:: Gibert Benítez, Emma Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategia didáctica para favorecer la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático desde la dinámica del proceso docente educativo de la matemática de las carreras de ingeniería
Yazar:: Sampedro Ruiz, Reinaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
Yazar:: Rodríguez Basabe, Leonid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Educación y pedagogía: una sospechosa identidad /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas en los primeros años de escolaridad
Yazar:: Blanco Pérez, Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)