Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario.16H286

El proyecto: Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario, tiene como propósito el desarrollo de propuestas interdisciplinarias para la elaboración de materiales didácticos. Inicialmente con producciones que apuntan a la proficiencia en portugués en respues...

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מידע ביבליוגרפי
Main Authors:	Carissini da Maia, Ivene, dir., Núñez, Claudia Floriana, Triches, Simone Maria, Flores, Rocío Violeta Itatí, Veron, Marisa, Colazo, Claudia Lloret, Weber, Nancibel, Borgmann, Nicolás Omar
פורמט:	acceptedVersion
שפה:	Spanish
יצא לאור:	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado. 2012
נושאים:	Lengua extranjera Educación formal Portugés
גישה מקוונת:	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/198

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spelling	ir-123456789-1982018-07-05T04:13:15Z Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario.16H286 Carissini da Maia, Ivene, dir. Núñez, Claudia Floriana Triches, Simone Maria Flores, Rocío Violeta Itatí Veron, Marisa Colazo, Claudia Lloret Weber, Nancibel Borgmann, Nicolás Omar Lengua extranjera Educación formal Portugés El proyecto: Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario, tiene como propósito el desarrollo de propuestas interdisciplinarias para la elaboración de materiales didácticos. Inicialmente con producciones que apuntan a la proficiencia en portugués en respuesta a la demanda de tres disciplinas de primer año: Lengua Portuguesa I, Comprensión y Producción Discursiva I, Introducción a los Estudios Literarios, así como la articulación de contenidos entre las mismas y de otras cátedras como: Cultura Brasileña, Cultura Portuguesa y Literatura Portuguesa. El contexto de investigación es el Profesorado de Portugués de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAM, en interacción con sectores donde se enseña portugués. Se pretende realizar este trabajo en el lapso de tres años, durante el cual los docentes investigadores planificarán y desarrollarán el trabajo de campo optimizando sus propias actividades en las disciplinas a cargo, tanto en el Profesorado en Portugués como en otras Carreras o contextos de enseñanza del idioma. 2012-04-30 acceptedVersion report documento de trabajo F-026 http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/198 spa Informes Finales 16H http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf (ARG) 2009-01-01 / 2012-12-31 Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.
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Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario.16H286

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