| Summary: | La investigación: “Las buenas prácticas de enseñanza que apoyan el ingreso y la
permanencia de los estudiantes en los profesorados de la FHyCS-UNaM - Código 16H 330”, atiende dificultades del ingreso y permanencia de los estudiantes universitarios.
Hay tres maneras en que las distintas universidades adoptan el problema: despreocuparse, preocuparse u ocuparse.
El tema no es nuevo, innovamos el enfoque, al identificar en primer año de cinco
profesorados de la FHyCS - UNaM, las “buenas prácticas”, ideadas y aplicadas, por los
formadores. Recogimos información utilizando: cuestionarios auto - administrados,
observaciones, entrevistas y análisis de dispositivos pedagógicos durante 2011/12, en el presente año procesaremos datos, documentos, opiniones diversas.
En esta ponencia caracterizamos las buenas prácticas docentes desde la perspectiva y voz del alumnado de primer año.
Al finalizar: a) identificaremos estrategias que favorecen el ingreso; b) aportaremos
conocimientos al campo profesional, didáctico y curricular; c) socializaremos hallazgos entre pares; y d) promoveremos las buenas prácticas docentes.
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