Infancias y política en la antropología de la educación argentina. En: Avá, nº 15

Infancias y política en la antropología de la educación argentina. En: Avá, nº 15

La educación escolar de nivel primario ha sido uno de los objetos que ha concitado mayor en los estudios de la Antropología de la Educación en la Argentina. Han prevalecido abordajes sobre las realidades concretas de las escuelas que develaron facetas de los procesos educativos, del trabajo docente,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Milstein, Diana
Format: article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado. Programa de Postgrado de Antropología Social. 2009
Subjects:
Antropología de la educación
Escuela primaria
Política
Infancias
Online Access:http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/312

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