Atención de las diferencias individuales y grupales en el aula: intervenciones inclusivas de educación especial en la escuela común. 16H208

Desde 1998 a la fecha, la Cátedra de Práctica Profesional Docente y Tecnológica del Profesorado en Educación Especial de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNaM, realiza residencias en escuelas comunes. Estas prácticas se basan en la conformación de parejas pedagógicas: docente comúnre...

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Main Authors:	Curtino, Beatriz, dir., Moroni, Edith, Le Gall, Luis, Soria, Silvia
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Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado 2009
Subjects:	Educación especial
Online Access:	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/407

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