La didáctica en la enseñanza del Código de Lecto-escritura Braille, en estudiantes sin deficiencia visual, cursantes de la carrera de formación docente en Educación Especial. 16H275
Actividades desarrolladas durante el período: se definió de modo exhaustivo el problema del proyecto, a través de la elaboración de un árbol de problemas; exploración de fuentes bibliográficas; los objetivos se reanalizaron y se consideró que los planteados inauguralmente fueron adecuados; se elabo...
Main Authors: | Guzmán, Alicia Clementina, dir., Garayo, Liliana Noemí, Denti, María Laura, Díaz, Norma Eduviges, Gauvry, Gabriela Carla, Schleich, Lucía, Tarelli, María Victoria, Vera, Irma Stella, Zamudio, Lis Margarita |
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Format: | acceptedVersion |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado.
2010
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Subjects: | |
Online Access: | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/473 |
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