Derecho de acceso a la información pública: análisis de las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación Argentina y su representación en la prensa escrita
Desde la perspectiva crítica y política enunciada y dentro de los lineamientos teóricos y metodológicos trazados, este trabajo de tesis se plantea como objetivo general, caracterizar, analizar y comprender las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN) referentes al d...
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Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Semiótica Discursiva
2017
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ir-123456789-6702018-10-17T02:28:23Z Derecho de acceso a la información pública: análisis de las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación Argentina y su representación en la prensa escrita Tesis de Maestría presentada para obtener el título de“Magíster en Semiótica Discursiva” Oviedo, Elisa Mabel (19??- ) García, Marcelino, Director (19??- ) Prácticas discursivas CSJN Información pública Derecho Acceso Prensa escrita Semiótica Análisis del discurso Comunicación Prácticas mediáticas Prácticas jurídico-judiciales Desde la perspectiva crítica y política enunciada y dentro de los lineamientos teóricos y metodológicos trazados, este trabajo de tesis se plantea como objetivo general, caracterizar, analizar y comprender las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN) referentes al derecho de acceso a la información pública y los modos de representación en (y por) la prensa gráfica. Y, como objetivos específicos, elaborar un dispositivo teórico-metodológico que posibilite interpretar el sentido de la deriva semiótico discursiva de los fallos de la CSJN sobre el derecho de acceso a la información pública; describir y analizar la mediación que, como dispositivos formateadores/performativos, llevan a cabo los discursos, textos y formatos jurídicos y mediáticos sobre acceso a la información pública; reconocer, describir y analizar las operaciones semióticas, comunicativas, discursivas y retóricas que sobre el derecho de acceso a la información pública despliega la CSJN; reconocer, describir y analizar las acentuaciones, valoraciones y juegos de verdad que despliega la prensa gráfica en la representación de las referidas prácticas discursivas de la CSJN. 2017-12-01 masterThesis tesis de maestría acceptedVersion TM 011 http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/670 spa Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Semiótica Discursiva (2017). Derecho de acceso a la información pública: análisis de las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación Argentina y su representación en la prensa escrita (Tesis de Maestría) / Tesista Elisa Mabel Oviedo; Director Marcelino García. Posadas (Misiones) : Repositorio Institucional Argos. 297 p. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Application/PDF (text) 6,11 MB (6.408.136 bytes) ARG Posadas (Misiones) Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Semiótica Discursiva |
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Desde la perspectiva crítica y política enunciada y dentro de los lineamientos teóricos y metodológicos trazados, este trabajo de tesis se plantea como objetivo general, caracterizar, analizar y comprender las prácticas discursivas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN) referentes al derecho de acceso a la información pública y los modos de representación en (y por) la prensa gráfica. Y, como objetivos específicos, elaborar un dispositivo teórico-metodológico que posibilite interpretar el sentido de la deriva semiótico discursiva de los fallos de la CSJN sobre el derecho de acceso a la información pública; describir y analizar la mediación que, como dispositivos formateadores/performativos, llevan a cabo los discursos, textos y formatos jurídicos y mediáticos sobre acceso a la información pública; reconocer, describir y analizar las operaciones semióticas, comunicativas, discursivas y retóricas que sobre el derecho de acceso a la información pública despliega la CSJN; reconocer, describir y analizar las acentuaciones, valoraciones y juegos de verdad que despliega la prensa gráfica en la representación de las referidas prácticas discursivas de la CSJN. |
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