Configuraciones narrativas de la experiencia escolar
Esta investigación se propone analizar la representación discursiva que los docentes del Movimiento de Educación Popular Integral y de Promoción Social Fe y Alegría (Paraguay) construyen de su propia práctica profesional y de sí mismos en un contexto de narración de la experiencia pedagógica signifi...
Egile nagusia: | |
---|---|
Beste egile batzuk: | |
Formatua: | masterThesis |
Hizkuntza: | Spanish |
Argitaratua: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Semiótica Discursiva
2016
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/675 |