Identificación de la brecha existente entre la ALFIN de los ingresantes y las competencias informacionales requeridas por la FHyCS-UNaM

Identificación de la brecha existente entre la ALFIN de los ingresantes y las competencias informacionales requeridas por la FHyCS-UNaM

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Benítez de Vendrell, Belarmina, Balustra, Carlos Javier, Morenate, Rubén Alberto, Bareiro, Héctor Abel, Meza, Hugo Sergio Antonio
Hōputu:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela 2011
Ngā marau:	Brecha informacional Ingresantes Alfabetización Informacional Argentina Universidad Nacional de Misiones
Urunga tuihono:	https://hdl.handle.net/20.500.12219/1929

Ngā tūemi rite

Identificación de la brecha existente entre la ALFIN de los ingresantes y las competencias informacionales requeridas por la FHyCS-UNaM [ponencia]. En: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela.
mā: Benítez de Vendrell, Belarmina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

De la brecha informacional a la inclusión digital
mā: Le Gall, Luis Justo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

De la brecha informacional a la inclusión digital. En: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes
mā: Le Gall, Luis J., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Proyecto de intervención: Competencias comunicativas en Lengua Extranjera Inglés. El caso de los Ingresantes de la carrera de Guía de Turismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones
mā: Mir, María Cecilia
I whakaputaina: (2019)

Competencias informacionales básicas para el ingreso a la la FHyCS-UNaM. 16H249
mā: Benítez de Vendrell, Belarmina
I whakaputaina: (2011)

Competencias informacionales básicas para el ingreso a la la FHyCS-UNaM. 16H249
mā: Benítez, Belarmina, dir., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Brechas y desigualdades en el campo de la información
mā: Benítez de Vendrell, Belarmina
I whakaputaina: (2009)

Biblioteca pública, sociedad de la información y brecha digital /
mā: Felecie Soto, Ada Myriam
I whakaputaina: (2006)

Brechas y desigualdades en el campo de la información [Conferencia] En: VIII° Encuentro de Bibliotecarios y Bibliotecas: “Puentes sin fronteras camino al conocimiento
mā: Benítez de Vendrell, Belarmina
I whakaputaina: (2009)

A capoeira no ambiente acadêmico da FHyCS – UNaM
mā: Alves Camargo, Fábio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

A Capoeira no ambiente acadêmico da FHyCS - UNaM
mā: Camargo, Fábio Alves, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Competencias mediáticas e informacionales : Juego y aprendo /
mā: Campal, Felicidad
I whakaputaina: (2021)

Brecha digital en la difusión de las tecnología de Internet para el acceso a la Sociedad Red /
mā: Ugas, Luis
I whakaputaina: (2005)

El albergue mixto de la FHyCS: descontrol, falta de compromiso y lucha por el poder
mā: Sisterna Breska, Susana
I whakaputaina: (2013)

Proyecto: Observatorio Desarrollo y evaluación curricular de la FHyCS
mā: Saldivar, Débora Solange
I whakaputaina: (2019)

Análisis de las dimensiones pedagógicas y tecnológicas del Área de Informática FHyCS-UNaM
mā: Le Gall, Luis Justo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Recursos informacionales para compartir : acceso, disponibilidad y uso /
I whakaputaina: (2010)

Alfabetización informacional e inclusión digital : hacia un modelo de infoinclusión social /
I whakaputaina: (2011)

Competencias informacionales : rutas de exploración en la enseñanza universitaria /
I whakaputaina: (2017)

El caleidoscopio de las experiencias pedagógico-didácticas de las TIC
mā: Cañete, Tania Vanesa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Identificación y normalización de competencias informacionales un estudio de caso /
mā: Rodríguez Camacho, Sheila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Avances en la descripción del sistema de ingreso y del acompañamiento tutorial en la Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales (Universidad Nacional de Misiones)
mā: Acuña, Miriam Gladys, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Memorias fotográficas: 40 años de desarrollo de la Bibliotecología en FHyCS-UNaM
mā: Miranda, Mirta Juana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Brechas de capital humano : un análisis para tres sectores de la economía vallecaucana /
I whakaputaina: (2023)

Presentación homenaje 40 años del departamento de Turismo de la FHyCS-UNaM
mā: Dieckow, Liliana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Impacts of governmental and institutional policies - guaranteeing rights - on the formative trajectories of Tourism students of the FHyCS - UNaM
mā: Wrobel, Claudia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Argentina copyleft la crisis del modelo de derecho de autor y las prácticas para democratizar la cultura
mā: Busaniche, Beatriz, ed
I whakaputaina: (2010)

Entre políticas, aulas y hogares dilemas de ka informática educativa pública
mā: Carniglia, Edgardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Las buenas prácticas docentes en los profesorados universitarios desde la perspectiva del alumnado FHyCS - UNaM
mā: Le Gall, Luis Justo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Análisis de las dimensiones pedagógicas y tecnológicas del Área de Informática FHyCS-UNaM. En: Segundo Encuentro Provincial de Investigación Educativa.
mā: Le Gall, Justo Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Producción de materiales didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario. 16H368
mā: Carissini da Maia, Ivene, dir., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Producción de materiales didácticos en portugués : enfoque interdisciplinario. 16H368
mā: Carissini da Maia, Ivene
I whakaputaina: (2014)

Importancia de la Bibliotecología para la educación en Misiones. En: Documento Nº 1. Carrera de Bibliotecología FHyCS-UNaM
mā: Benítez de Vendrell, Belarmina
I whakaputaina: (1977)

Los procesos de lectura y escritura de los alumnos al inicio de los estudios universitarios
mā: Aliaga, María Dolores, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Virtual classrooms at the entry common cycle at the university: the case of the School of Economics - UNaM
mā: Gervasoni, Ana I., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Las jornadas de inclusión a la vida universitaria de la FHyCS de la UNaM
mā: Villafañe, Adriana Noemí
I whakaputaina: (2017)

Las Jornadas de Inclusión a la Vida Universitaria de la FHyCS de la UNaM
mā: Villafañe, Adriana Noemí
I whakaputaina: (2018)

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas: conversaciones desde los umbrales
mā: Duthil, Lorena Vanesa
I whakaputaina: (2016)

Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas : conversaciones desde los umbrales
mā: Duthil, Lorena Vanesa
I whakaputaina: (2016)

Destrezas adicionales requeridas para los profesionales de la información
mā: Maura, Mariano A.
I whakaputaina: (2010)