La interpretación como arte en el Guía de Turismo

Fil: Kallsten, Leonor Esther. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Turismo; Argentina.

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Kallsten, Leonor Esther
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Langue:	Spanish
Publié:	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica 2017
Sujets:	Interpretación ambiental Guía de turismo Patrimonio tangible Patrimonio intangible Técnicas interpretativas Dinámica grupal
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.12219/3616

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spelling	ir-20.500.12219-36162023-02-06T18:27:09Z La interpretación como arte en el Guía de Turismo Kallsten, Leonor Esther Interpretación ambiental Guía de turismo Patrimonio tangible Patrimonio intangible Técnicas interpretativas Dinámica grupal Fil: Kallsten, Leonor Esther. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Turismo; Argentina. El artículo constituye un relato sobre las intencionalidades y sobre lo actuado y/o vivenciado en el marco del Proyecto de Extensión La Interpretación como Arte en el Guía de Turismo (2015), concebido por el equipo docente de la asignatura Práctica Profesional II de la carrera de Guía de Turismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), La experiencia tiene su inicio con el desarrollo del curso “Taller de Interpretación del Patrimonio Natural y Cultural del Teyú Cuaré” en la Reserva Natural Privada Osununú, en el municipio de San Ignacio, Misiones, que permite conocer dicho patrimonio y abordar desde la teoría todas las dimensiones de la actividad interpretativa. El momento de la práctica lleva implícito ejercitar el desarrollo de la creatividad en la elaboración de diferentes propuestas interpretativas personalizadas y su implementación con visitantes de la comunidad local. De esta manera, el proyecto se constituye con un múltiple fin, el de promover el desarrollo académico y social del estudiante, de manera que éste consolide los conocimientos adquiridos y crezca en el compromiso de asumirse como agente de cambio; el de cumplir con los fines de la educación ambiental concientizando a la población local; el de jerarquizar la profesión del guía y, con ello, el de contribuir, en consecuencia, a afianzar la jerarquización de Misiones como destino turístico. 2017-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/3616 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/90 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 441.7 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica
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La interpretación como arte en el Guía de Turismo

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