Significados que los estudiantes de ingeniería otorgan al concepto de diferencial

Significados que los estudiantes de ingeniería otorgan al concepto de diferencial

Fil: Verón, Manuel Alejandro. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Verón, Manuel Alejandro, Giacomone, Belen, Benítez, Margarita del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Spanish
Publicado: Instituto Tecnológico Superior Progreso 2022
Materias:
Diferencial
Significados
Estudiantes de ingeniería
Enseñanza del cálculo
Differential
Meanings
Engineeringstudents
Calculus’ teaching
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5079

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12219/5079

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