Formación integral de los Tutores Pares: Período 2017
Desde el PATFEs, nuestra preocupación es la formación profesional emancipadora de los estudiantes de la FHyCS-UNaM que poco a poco pareciera que pierden identidades y costumbres ancestrales y territoriales constitutivos de sus Trayectorias singulares.
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2018
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ojs-article-1562018-09-26T00:06:10Z Formación integral de los Tutores Pares: Período 2017 Cáceres, Claudia Karina Diaz, Cristian Eduardo Kaczorowski, Carina Noemí Obregón, Rosalía Celeste Olivera, Soledad Pereira, Cintia Pamela Ramirez, José Luis Silva, Silvana Desde el PATFEs, nuestra preocupación es la formación profesional emancipadora de los estudiantes de la FHyCS-UNaM que poco a poco pareciera que pierden identidades y costumbres ancestrales y territoriales constitutivos de sus Trayectorias singulares. UNaM. FHyCS. 2018-08-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/entrepares/article/view/156 Entre Pares; Vol 1, No 2 (2018): Revista Entre Pares; 19-27 2618-2041 spa https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/entrepares/article/view/156/125 https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/entrepares/article/downloadSuppFile/156/35 Copyright (c) 2018 Claudia Karina Cáceres, Cristian Eduardo Diaz, Carina Noemí Kaczorowski, Rosalía Celeste Obregón, Soledad Olivera, Cintia Pamela Pereira, José Luis Ramirez, Silvana Silva http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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