The role of local universities in the dissemination of social innovations: The case of the municipal district of Quito

The role of local universities in the dissemination of social innovations: The case of the municipal district of Quito

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Local knowledge helps generate social innovations. Universities, which are part of the territorial innovation system, are important in creating innovations, but their role in diffusing social innovations is less well known. The social policies established in Ecuador have given rise to different soci...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gierhake, Klaus, Fernandez Jardon, Carlos Maria
Format: Online
Language:Spanish
English
Published: Universidad Nacional de Misiones - Facultad de Ciencias Económicas 2021
Subjects:
Territorio; Innovación social; Distrito metropolitano de Quito; Colaboración con universidades.
Territory; Social innovation; Metropolitan District of Quito; Universities collaboration.
Online Access:https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509
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title_alt EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES LOCALES EN LA DIFUSION DE INNOVACIONES SOCIALES: EL CASO DEL DISTRITO MUNICIPAL DE QUITO
El papel de las universidades locales en la difusión de innovaciones sociales: El caso del distrito municipal de Quito
description Local knowledge helps generate social innovations. Universities, which are part of the territorial innovation system, are important in creating innovations, but their role in diffusing social innovations is less well known. The social policies established in Ecuador have given rise to different social innovations. In particular, the metropolitan district of Quito, based on the metropolitan development plan from 2012 to 2022, has generated a process of social innovations of great interest. Local universities usually participate in the training process of the agents involved in the development of social innovation. In a complementary way, local universities can facilitate cooperation between these agents. Both are essential elements in the diffusion of innovation. This paper analyzes the importance of collaboration with universities to disseminate social innovations in the Metropolitan District of Quito, using a series of interviews. The results indicate that the lack of collaboration with the universities and the limited knowledge that exists in them hampered the practical development of the plan and its effectiveness.
publisher Universidad Nacional de Misiones - Facultad de Ciencias Económicas
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spelling ojs-article-5092023-06-23T19:15:31Z The role of local universities in the dissemination of social innovations: The case of the municipal district of Quito EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES LOCALES EN LA DIFUSION DE INNOVACIONES SOCIALES: EL CASO DEL DISTRITO MUNICIPAL DE QUITO El papel de las universidades locales en la difusión de innovaciones sociales: El caso del distrito municipal de Quito Gierhake, Klaus Fernandez Jardon, Carlos Maria Territorio; Innovación social; Distrito metropolitano de Quito; Colaboración con universidades. Territory; Social innovation; Metropolitan District of Quito; Universities collaboration. Local knowledge helps generate social innovations. Universities, which are part of the territorial innovation system, are important in creating innovations, but their role in diffusing social innovations is less well known. The social policies established in Ecuador have given rise to different social innovations. In particular, the metropolitan district of Quito, based on the metropolitan development plan from 2012 to 2022, has generated a process of social innovations of great interest. Local universities usually participate in the training process of the agents involved in the development of social innovation. In a complementary way, local universities can facilitate cooperation between these agents. Both are essential elements in the diffusion of innovation. This paper analyzes the importance of collaboration with universities to disseminate social innovations in the Metropolitan District of Quito, using a series of interviews. The results indicate that the lack of collaboration with the universities and the limited knowledge that exists in them hampered the practical development of the plan and its effectiveness. Los conocimientos locales ayudan a generar innovaciones sociales. Las universidades, que forman parte del sistema de innovación territorial, son importantes en la creación de innovaciones, pero su papel en la difusión de las innovaciones sociales es menos conocido. Las políticas sociales establecidas en Ecuador han dado pie a diferentes innovaciones sociales. Analizamos la importancia de la colaboración con las universidades para difundir una de esas innovaciones sociales, generada en el distrito metropolitano de Quito, a partir del plan de desarrollo metropolitano de 2012 a 2022 y su difusión, mediante una serie de entrevistas. Los resultados señalan que la falta de colaboración con las universidades y los limitados conocimientos existentes en ellas frenaron el desarrollo práctico del plan y su efectividad. Los conocimientos locales ayudan a generar innovaciones sociales. Las universidades, que forman parte del sistema de innovación territorial, son importantes en la creación de innovaciones, pero su papel en la difusión de las innovaciones sociales es menos conocido. Las políticas sociales establecidas en Ecuador han dado pie a diferentes innovaciones sociales. En particular, el distrito metropolitano de Quito, a partir del plan de desarrollo metropolitano de 2012 a 2022 ha generado un proceso de innovaciones sociales de gran interés. Las universidades locales suelen participar en el proceso de formación de los agentes que participan en el desarrollo de la innovación social. De modo complementario, las universidades locales pueden facilitar la cooperación entre estos agentes. Ambos son elementos esenciales en la difusión de la innovación. Este trabajo analiza la importancia de la colaboración con las universidades locales para difundir las innovaciones sociales en el Distrito Metropolitano de Quito, haciendo uso de una serie de entrevistas. Los resultados señalan que la falta de colaboración con las universidades y los limitados conocimientos existentes en ellas frenaron el desarrollo práctico del plan y su efectividad. Universidad Nacional de Misiones - Facultad de Ciencias Económicas 2021-12-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf text/html text/html application/zip application/zip text/xml text/xml https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509 Scientific Journal Visión de Futuro; Vol. 26 No. 1 (2022): January / June Visión de Futuro; Vol. 26 No. 1 (2022): Enero / Junio Revista Científica Visión de Futuro; Vol. 26 Núm. 1 (2022): Enero / Junio 1668-8708 1669-7634 spa eng https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/699 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/700 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/711 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/712 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/725 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/726 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/735 https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/509/736 Derechos de autor 2021 Klaus Gierhake, Carlos M. Jardon https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/

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