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  1. 1
    Teatro leído, un aprendizaje en escena
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  2. 2
    La reflexión teórica-didáctica en la formación del profesor en letras
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  3. 3
    La causalidad, una cuestión de puntos de vista. Su abordaje en ELE
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2020
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  4. 4
    “Juegos en la memoria”, taller de adultos mayores Vidas sabihondas en la UNaM
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  5. 5
    “Juegos en la memoria” : taller de adultos mayores vidas sabihondas en la UNaM
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  6. 6
    La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Del metadiscurso a los abordajes semióticos. 16H294
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2013
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  7. 7
    Alfabetización semiótica en los umbrales. 16H246
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2010
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  8. 8
    Deconstrucciones de didáctica, curriculum y aprendizaje en los profesorados de Cs. Económicas, Historia, Letras y Portugués de la FHyCS de la UNaM. Territorios y Fronteras. 16H352
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  9. 9
    De lugares y de gentes en la frontera intercultural de misiones : hibridaciones lexicales
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2018
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 10
    La gramática en fronteras (inter)disciplinares. Del metadiscurso a los abordajes semióticos. 16H294
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2014
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    info:eu-repo/semantics/report
  11. 11
    La gramática en fronteras (inter)disciplinares. Del metadiscurso a los abordajes semióticos. 16H294
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2014
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    info:eu-repo/semantics/report
  12. 12
    Configuraciones gramaticales del uso lingüístico en Misiones
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2011
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  13. 13
    Reseña de la tesis de Gustavo Simón "Umbrática : semiosis de sombra instaladas como escritura"
    by Alarcón, Mirta Raquel
    Published 2017
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  14. 14
    Reseña de la tesis de Gustavo Simón "Umbrática: semiosis de sombra instaladas como escritura"
    “…La tesis de Maestría de Gustavo Simón desarrolla en torno del concepto de “umbrática” un trabajo…”
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    masterThesis
  15. 15
    La gramática en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semióticos. Parte II. 16H364
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  16. 16
    Injerencias gramaticales en la producción argumentativa : continuidades en las dinámicas fronterizas
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  17. 17
    Diálogos entre formadores sobre aprender y enseñar lengua. Alternativas semióticas
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  18. 18
    Injerencias gramaticales en la producción argumentativa : continuidades en las dinámicas fronterizas
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  19. 19
    Ñandutí gramatical. Metáforas, redes y figuras en el español de uso en Misiones
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  20. 20
    Perfiles de estudiantes y profesores de ELE en la región NEA de Argentina. Aproximaciones a resultados y necesidades
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