Violencia institucional en materia de salud sexual y reproductiva: Una mirada del ejercicio del derecho de las/los adolescentes en Posadas y Gran Posadas. 16H304 by Martínez, Silvana Noemí, dir., Agüero, Juan Omar, codir., Mercol, Daniela Soledad, Pauselli, Gino, Viudes, Sergio, Rojas, Gladis Elizabeth, Duarte, Nélida Elba, Otazú, Noelia Elizabet

Subjects: “…Violencia institucional…”
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Violencia institucional en materia de salud sexual y reproductiva: Una mirada del ejercicio del derecho de las/los adolescentes en Posadas y Gran Posadas. 16H304 by Martínez, Silvana Noemí, dir., Agüero, Juan Omar, Pauselli, Gino, Mercol, Daniela, Viudes, Sergio, Rojas, Gladis Elizabeth, Otazú, Noelia Elizabet, Duarte, Nélida, Mohr, Paula

Subjects: “…Violencia institucional…”
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Patrimonio y Folklore  en la política cultural en Argentina (1943-1964). En: Avá, nº 21 by Crespo, Carolina, Ondelj, Margarita

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La actuación profesional del Trabajo Social en una institución de acción social de la provincia de Misiones, en el período 1990 – 2010.... by González, Rosario Itatí, dir., Moniec, Susana Beatriz, codir., Krauchuk, Anabella Mercedes, Ciechanowski, Silvina Gabriela

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Trabajo Social y Actuación Profesional: Las instituciones de las políticas sociales como ámbitos de intervención. En: Perspectivas. Nº 9, año 9 by Moniec, Susana, González, Rosario

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Argos: Primer repositorio digital institucional del NEA. En: Boletín electrónico ABGRA. Año 6, nro. 2 by Benítez de Vendrell, Belarmina

Subjects: “…Repositorios Institucionales…”
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Políticas de Funcionamiento de Argos : Repositorio Institucional de la Secretaría de Investigación y Posgrado : Resolución HCD N° 150 by Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Consejo Directivo, Secretaría de Investigación y Posgrado FHyCS-UNaM

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Un mundo escrito: Construcción de un espacio virtual-institucional para archivos de escritores de Misiones. 16H346 by Repetto, Carolina, dir., Kuna, Horacio Daniel, Mazal, Héctor Osvaldo, García Saravi, Ma. de las Mercedes, Román, Gabriela, Aldana, Natalia, Otero, Jorge Hernando, Cristobo, Nahuel, Escalada, Ma. Aurelia, Rey, Martin Gustavo

“…A la luz de este diálogo el proyecto se propone en esta primera etapa promover tres acciones: a) desarrollar un sitio virtual-institucional que facilite el acceso en línea a archivos de escritores regionales que se vienen estudiando en la UNaM. b) hacer un relevamiento de los archivos de manuscritos que en la actualidad se encuentran diseminados, invisibles a las investigaciones para, en ese gesto, recuperarlos e incentivar su estudio. c) diseñar y construir una base de datos y un repositorio digital de manuscritos, utilizando para esta tarea software Open Source. d) sentar las bases para un estudio sobre la factibilidad de implementar un proceso de Text Mining que automatice la recuperación de información relevante, categorice los documentos y los agrupe de acuerdo a características comunes. e) Afianzar lazos institucionales con otros proyectos existentes en Argentina (UNLP), Francia (CRLA-Archivos), Bélgica (UCLovaina), España ( Universidad de Castilla La Mancha) y con UNNE y la UNLa con quien ya tenemos un convenio de colaboración en Minería de datos.…”
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Un mundo escrito: Construcción de un espacio virtual-institucional para archivos de escritores de Misiones. 16H346 by Repetto, Carolina Rosa, dir., Kuna, Horacio Daniel, Mazal, Hector Osvaldo, García Saraví, María de las Mercedes, Román, Gabriela, Aldana, Natalia, Otero, Jorge Hernando, Cristobo, Nahuel, Escalada, María Aurelia, Rey, Martín Gustavo, Ramírez, Matías, Núñez, Yanina, Fernández, Adriana, Rodríguez, Valeria

“…El proyecto se propone en esta primera etapa promover tres acciones: a) desarrollar un sitio virtual -institucional que facilite el acceso en línea a archivos de escritores regionales que se vienen estudiando en la UNaM. b) hacer un relevamiento de los archivos de manuscritos que en la actualidad se encuentran diseminados, invisibles a las investigaciones para, en ese gesto, recuperarlos e incentivar su estudio. …”
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Antropologia y desarrollo: Formas de coordinación e institucionalizacion de la economia en el sector agrario (Misiones, Argentina) 16H256 by Schiavoni, O. M. Gabriela, dir., Gallero, De Micco

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Antropología y Desarrollo (Fase II): formas de coordinación e institucionalización de la economía en el sector agrario (Misiones, Arg.) 16H310 by Schiavoni, O. M. Gabriela, dir., Gallero, M. Cecilia, De Micco, Carla

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El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269 by De Haro, Graciela, dir., Barbara, Irma Adelina, codir., Franco, Miguel Angel, Rodriguez, Jorge Daniel

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Política, Gobierno e Instituciones en la Provincia de Misiones. El radicalismo como partido gobernante y sus relaciones con la oposición (1983-1987). 16H247 by Amaral, Samuel, dir., Alvarez, Norma G., codir., Pyke, Jorge, Gómez, Natalia, Medina, Martín, Albrecht, Gabriela

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Construcción de verdad y administración de conflictos en Río de Janeiro: Una mirada sobre las reformas de las instituciones judiciales y policiales. En: Avá, nº 16 by Kant de Lima, Roberto, Eilbaum, Lucía, Pires, Lenin

“…Concentraremos la discusión en ese tipo de conflictos por ser aquellos que recurrentemente accionan a las instituciones de los dos sistemas y evidencian la coexistencia de lógicas diferenciadas en su administración. …”
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Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes.... by Curtino, Beatriz Teresa, dir., Moniec, Susana Beatriz, Díaz, Karina, Belloni, Norma, Beretta, Edgar

“…En este contexto se implementaron programas y proyectos compensatorios en las instituciones escolares, con la finalidad de incrementar la matriculación y retención escolar, siendo los directivos y docentes sus efectores, generándose de esta manera una nueva responsabilidad, modificando las condiciones laborales de sus efectores e interviniendo en las actividades sustantivas de las instituciones. …”
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Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes.... by Curtino, Beatriz Teresa, dir., Moniec, Susana, codir., Díaz, Karina, Belloni, Norma, Beretta, Edgar

“…Actividades desarrolladas durante el período: se profundizó la búsqueda bibliográfica respecto a la temática planteada en la investigación en relación a todas las dimensiones abordadas; para la elaboración del marco teórico pertinente, se efectuó una síntesis de los diferentes paradigmas y conceptos referentes a las políticas públicas, con profundización en las políticas sociales aplicadas a educación y modelos de inclusión educativa; en función de la relevancia del contexto en que se planifican y ejecutan las políticas sociales, producto del modelo de desarrollo impulsado y sus consecuencias, se efectuó una descripción de la región y más específicamente de la localidad; por otra parte se describió a partir de la presentación y análisis de los indicadores de mayor relevancia las condiciones de vida de la población, usando para ello información secundaria (Censos, Encuesta permanente de los hogares, estadísticas educativas, de salud, etc.) elaborada por diferentes organismos; se profundizó en diagnósticos referidos a educación, básicamente vinculado a calidad educativa en función de su importancia para la inclusión social base de los programas aplicados en el sistema educativo; se relevaron los programas existentes en el período de referencia 2005-2009, los ejecutados en la provincia, procediéndose a la clasificación de los mismos a partir de los objetivos, nivel al cuales van dirigidos, responsables de planificación, ejecución y financiación; se seleccionó para evaluar el impacto en las instituciones escolares y condiciones laborales de los docentes el Programa Integral para la igualdad educativa (PIIE), ya que específicamente está dirigido a la inclusión educativa y son los docentes y la escuela los responsables de su desarrollo; se efectuó una planilla de observación y una guía para la recolección de información que podrán brindar los directivos y/o docentes de la institución para la descripción de las escuelas seleccionadas, tanto en sus aspecto edilicio (tamaño, antigüedad, tipo de construcción, estado de conservación), población que atienden (número y características del alumnado), historia y organización institucional; se elaboró una segunda guía de entrevista para directivos y docentes destinadas a abordar las dimensiones de análisis de la presente investigación.…”
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Semiosis y procesos creativos en el Festival Latinoamericano de Títeres TATÁ PIRIRÍ (chispas de fuego, en guaraní) by Pizarro, Diana

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Iniciativas de “acceso abierto” para la conformación de repositorios institucionales.16H-213 by Miranda, Mirta Juana, dir., Kuna, Horacio Daniel, Prevosti, Maria Norma, Garcia, Nelida Elba, Oria, Monica, Jaroszczuk, Susana Eunice, Caballero, Sergio Daniel

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Conflictos y debates acerca del origen de la Universidad Nacional de Misiones (1956 c – 1974 c). 16H283 by Rivero, Ángela Beatriz, dir., García, Ana Emilia, Piriz, Mirta Gladis, Stasuck, Pablo Rubén, González, Nélida Graciela, Vrubel, Natalia Noemí, Zalazar, Claudio Oscar, Decima, Ismael Humberto

“…La Historia de la Universidad Nacional de Misiones, así como las instituciones preexistentes a ella, ha sido escasamente estudiada desde la ciencia histórica y particularmente desde la Historia de la Educación. …”
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Iniciativas de acceso abierto para la conformación de repositorios institucionales. 2a. etapa: Propuesta de implementación de un espacio de la UNaM en la web. 16h253 by Miranda, Mirta Juana, dir., Kuna, Horacio Daniel, Prevosti, Maria Norma, Garcia, Nelida Elba, Oria, Monica, Jaroszczuk, Susana Eunice, Caballero, Sergio Daniel

“…Mediante este proyecto se pretende plantear alternativas de solución a la problemática de la producción documental institucional, proponiendo el diseño de la biblioteca digital UNaM que asegure la visibilidad y la accesibilidad de la producción académica y administrativa producida en la Universidad mediante la elaboración de la guía metodológica que prefigure este espacio con vistas a ser transferible a otros ámbitos institucionales.…”
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