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  1. 1

    Sobre la dimensión familiar de la escolarización y el trabajo docente. En: Avá, nº 17 by Petrelli, Lucía

    Published 2010
    “…En este artículo reflexionamos sobre el trabajo de los docentes en relación al lugar de los padres de sus alumnos en el espacio de la escuela. Partimos de la tensión que notamos entre un proyecto institucional que explícitamente reserva un papel específico a las familias en lo que refiere a “la educación” de los niños, lo que requiere la mediación de los docentes a través de una serie de prácticas; y las valoraciones de los maestros sobre los modos de vincularse inicialmente con el proyecto, y formarse progresivamente, en el marco de la institución. …”
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    artículo
  2. 2

    La Policía Federal Argentina : la construcción de los “otros” by Galvani, Mariana

    Published 2013
    “…Cada momento histórico determinará quiénes son los “otros” pasibles de ser sancionados, reprimidos, encarcelados y muertos por el Estado.…”
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    artículo
  3. 3

    Tipologizando Identidades. Reflexiones sobre la construcción de identidades étnicas en la Arqueología del NOA. En: Avá, nº 13 by Páez, María Cecilia, Giovannetti, Marco

    Published 2008
    “…La combinación y recombinación en una misma pieza de elementos del diseño asociados tradicionalmente con manifestaciones estilísticas definidas (Belén, Santa María, Famabalasto), parece ser la norma más que la excepción en las representaciones tardías. …”
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    artículo
  4. 4

    Contingencias y desencuentros: una protesta de estudiantes secundarios. En: Avá, nº 14 by Maldonado, Mónica, Servetto, Silvia

    Published 2008
    “…De acuerdo con lo planteado por Reguillo, quien analiza cómo un sujeto que puede ser “espectador de su propio problema”, cuando se organiza y elabora estrategias se convierte en “actor” y cuando apela a distintas formas de capital para hacer frente a la contingencia, deviene “agente”. …”
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    artículo
  5. 5

    Crónicas de una lucha anunciada. En: LaRivada, V. 1, n° 1 by Rodríguez, Jorge Daniel

    Published 2013
    “…En nuestra región, en cambio, estas temáticas resultan ser todavía escasamente abordadas y tratadas por parte del campo investigativo y académico, la mayoría de las veces abocado y ocupado en otros objetos y problemáticas de interés. …”
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    artículo
  6. 6

    La calle y los niños: estrategias laborales en espacios públicos. En: Avá, nº 19 by Rausky, María Eugenia

    Published 2011
    “…En la ciudad de La Plata el desarrollo de actividades laborales de niños y niñas en espacios públicos nos ha llevado en pensar en la especificidad que asume el trabajo infantil al ser desplegado en contextos de carácter público:¿de qué modos los niños trabajadores y sus familiares -que frecuentemente los acompañan- practican y representan el espacio laboral? …”
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    artículo
  7. 7
  8. 8

    Lengua indígena: lengua extranjera en tierra indígena. En: Avá, nº 14 by D’Angelis, Wilmar da Rocha

    Published 2008
    “…¿Es posible que los maestros indígenas de hecho estén creyentes de las potencialidades y en el futuro de su lengua materna? Y, por fin, ¿Serán las presiones de la burocracia o de maestros no-indígenas en la escuela indígena lo que impide la experimentación de programas auténticamente bilingües?…”
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    artículo
  9. 9

    Nuestra lucha recién comienza: Vivencias de pertenencia y formaciones Mapuche de sí mismo. En: Avá, nº 10 by Briones, Claudia

    Published 2007
    “…Este artículo apunta a mostrar que el concepto de identidad e incluso el de su politización no son más que una punta de iceberg para entender procesos mucho más complejos de individuación y comunalización que tornan diverso y a la vez ensamblan lo que se entiende y siente en torno a "ser mapuche hoy". …”
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    artículo
  10. 10