Violencia institucional en materia de salud sexual y reproductiva: Una mirada del ejercicio del derecho de las/los adolescentes en Posadas y Gran Posadas. 16H304 by Martínez, Silvana Noemí, dir., Agüero, Juan Omar, Pauselli, Gino, Mercol, Daniela, Viudes, Sergio, Rojas, Gladis Elizabeth, Otazú, Noelia Elizabet, Duarte, Nélida, Mohr, Paula

Subjects: “…Violencia institucional…”
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Antropología y Desarrollo (Fase II): formas de coordinación e institucionalización de la economía en el sector agrario (Misiones, Arg.) 16H310 by Schiavoni, O. M. Gabriela, dir., Gallero, M. Cecilia, De Micco, Carla

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Política, Gobierno e Instituciones en la Provincia de Misiones. El radicalismo como partido gobernante y sus relaciones con la oposición (1983-1987). 16H247 by Amaral, Samuel, dir., Alvarez, Norma G., codir., Pyke, Jorge, Gómez, Natalia, Medina, Martín, Albrecht, Gabriela

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Un mundo escrito: Construcción de un espacio virtual-institucional para archivos de escritores de Misiones. 16H346 by Repetto, Carolina Rosa, dir., Kuna, Horacio Daniel, Mazal, Hector Osvaldo, García Saraví, María de las Mercedes, Román, Gabriela, Aldana, Natalia, Otero, Jorge Hernando, Cristobo, Nahuel, Escalada, María Aurelia, Rey, Martín Gustavo, Ramírez, Matías, Núñez, Yanina, Fernández, Adriana, Rodríguez, Valeria

“…El proyecto se propone en esta primera etapa promover tres acciones: a) desarrollar un sitio virtual -institucional que facilite el acceso en línea a archivos de escritores regionales que se vienen estudiando en la UNaM. b) hacer un relevamiento de los archivos de manuscritos que en la actualidad se encuentran diseminados, invisibles a las investigaciones para, en ese gesto, recuperarlos e incentivar su estudio. …”
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Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes.... by Curtino, Beatriz Teresa, dir., Moniec, Susana, codir., Díaz, Karina, Belloni, Norma, Beretta, Edgar

“…Actividades desarrolladas durante el período: se profundizó la búsqueda bibliográfica respecto a la temática planteada en la investigación en relación a todas las dimensiones abordadas; para la elaboración del marco teórico pertinente, se efectuó una síntesis de los diferentes paradigmas y conceptos referentes a las políticas públicas, con profundización en las políticas sociales aplicadas a educación y modelos de inclusión educativa; en función de la relevancia del contexto en que se planifican y ejecutan las políticas sociales, producto del modelo de desarrollo impulsado y sus consecuencias, se efectuó una descripción de la región y más específicamente de la localidad; por otra parte se describió a partir de la presentación y análisis de los indicadores de mayor relevancia las condiciones de vida de la población, usando para ello información secundaria (Censos, Encuesta permanente de los hogares, estadísticas educativas, de salud, etc.) elaborada por diferentes organismos; se profundizó en diagnósticos referidos a educación, básicamente vinculado a calidad educativa en función de su importancia para la inclusión social base de los programas aplicados en el sistema educativo; se relevaron los programas existentes en el período de referencia 2005-2009, los ejecutados en la provincia, procediéndose a la clasificación de los mismos a partir de los objetivos, nivel al cuales van dirigidos, responsables de planificación, ejecución y financiación; se seleccionó para evaluar el impacto en las instituciones escolares y condiciones laborales de los docentes el Programa Integral para la igualdad educativa (PIIE), ya que específicamente está dirigido a la inclusión educativa y son los docentes y la escuela los responsables de su desarrollo; se efectuó una planilla de observación y una guía para la recolección de información que podrán brindar los directivos y/o docentes de la institución para la descripción de las escuelas seleccionadas, tanto en sus aspecto edilicio (tamaño, antigüedad, tipo de construcción, estado de conservación), población que atienden (número y características del alumnado), historia y organización institucional; se elaboró una segunda guía de entrevista para directivos y docentes destinadas a abordar las dimensiones de análisis de la presente investigación.…”
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El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269 by De Haro, Graciela, dir., Barbara, Irma Adelina, codir., Franco, Miguel Angel, Rodriguez, Jorge Daniel

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Repositorios institucionales: cerebros del presente y del futuro by Prevosti, María Norma, Benítez de Vendrell, Belarmina, Benitez, Máxima Aidée, Cuarto Encuentro Provincial y Segundo Encuentro Regional de Investigación Educativa

“…Este trabajo se basa en el proyecto 16H315 “Repositorios de tesis de posgrado: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos de tesis de acceso libre” inscripto en la secretaría de investigación y posgrado de la FHyCS-UNaM, y pretende reseñar brevemente las potencialidades de este instrumento digital y sus posibilidades de desarrollo en instituciones académicas y de investigación del NEA. …”
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Autores territoriales. Primera etapa.16H217 by Santander, Carmen de las Mercedes, dir., Andruskevicz, Carla Vanina, Guadalupe Melo, Carmen Cecilia, Quintana, Sergio Daniel, Burg, Claudia Liliana, Mora, Carolina, Staciuk, Raquel Itatí

“…Las lecturas críticas responderán a criterios referidos a categorías teóricas: formaciones, instituciones, pulsiones y tensiones en el campo cultural y el campo intelectual, juegos de lenguaje, constelación de diálogos con autores de la literatura universal, dispositivos de inscripción en la memoria cultural, los autores/escritores/productores y los lectores. …”
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Políticas Económicas y Desarrollo Rural: en el territorio de la Provincia de Misiones. 16H281 by Oviedo, Alejandro Daniel, dir., Gortari, Javier, codir., Rosenfeld, Víctor Alfredo, Garrido, Cristian Andrés, Sena, Jorge Aníbal, Cazzaniga, Hernán Augusto, Vidal, Matías, Ibarguren, Martín, Simonetti, Eduardo, Bistocco, Oscar, Reutemann, Guillermo, Dalmaroni, Rogelio, Rios Gottschalk, Gabriela, Floridia de Gross, Carmen, Spasiuk, Gisela Elizabeth, Espinola, Marta Beatriz, Figueredo, Norma Marina, Bulloni, María Carolina, Alemany, Laura Raquel, Pereyra, Silvestre Pascual, Vera, Nestor Fabián, Martos, Juan Carlos

“…Nº 0250/07, aprobado por resolución Nº 016/08. Instituto Nacional de la Yerba Mate. Preparación de información para la preparación de folleto sobre “poroto sable” y “mucuna enana”. …”
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Iniciativas de acceso abierto para la conformación de repositorios institucionales. 2a. etapa: Propuesta de implementación de un espacio de la UNaM en la web. 16h253 by Miranda, Mirta Juana, dir., Kuna, Horacio Daniel, Prevosti, Maria Norma, Garcia, Nelida Elba, Oria, Monica, Jaroszczuk, Susana Eunice, Caballero, Sergio Daniel

“…La Universidad Nacional de Misiones no es ajena a esta problemática porque no dispone de una política formal relacionada con la implementación de una biblioteca digital y repositorio institucional así como de reglamentación suficiente para atender todas las dimensiones del problema (jurídica y legal, tecnológica, institucional y social). …”
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Las relaciones de poder en el aula universitaria. Un caso paradigmático: el examen. 16H195 by Vain, Pablo Daniel, dir., Guzman, Alicia C., Gonzalez, Elba Gladys, Nelli, Luis Angel, Benitez, Margarita del C., Yamasiro, Esther Graciela, Krijanosky, Cintia Soledad, Olivera, Marcelo Sebastián, Schewe, Lelia Carolina, Silva, Fabiana Itatí

“…Decir en la actualidad que la Universidad está en crisis resulta banal; indagar sobre algunas causas y mecanismos que generan y/o potencian esta crisis puede resultar útil como modo de aportar a la imperiosa redefinición que esta institución requiere. Proponemos trabajar allí donde los discursos caen y las practicas construyen el verdadero significado del hacer institucional educativo. …”
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Competencias informacionales básicas para el ingreso a la la FHyCS-UNaM. 16H249 by Benítez, Belarmina, dir., Le Gall, Luis Justo, Morenate, Rubén A., Balustra, Carlos J., Meza, Hugo S.A., Bareiro, Hector A., Soria, Silvia, Damus, María A., Bombelli, Enrique E., Barberis, Juan G., Benítez, Máxima A., Fernández, Sandra P.

“…Nos proponemos: identificar y definir las competencias informacionales básicas requeridas por la institución; explicar el estado de la alfabetización informacional de los ingresantes de la FHyCS-UNaM, traducirlas a objetivos pedagógicos; para finalmente transformar los conceptos y procedimientos consensuados en estrategias que promuevan el acceso y la formación permanente. …”
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Adquisicion del frances como lengua con objetivos especificos. 16H223 by Benitez, Belarmina, dir., Atencio, Elba Beatriz

“…Este análisis deberá conducir a un diagnostico de dicho proceso y a la propuesta de acciones que, ya sea que se circunscriban a la cátedra o que se extiendan al campo institucional o interinstitucional, tengan por finalidad optimizar la enseñanzaaprendizaje del francés con los objetivos específicos anteriormente señalados. …”
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Comunicación y ciudad. La producción social de la seguridad en Posadas, Misiones. 16H303 by Maidana, Elena Silvia, dir., Silva, Omar, Millán, María del Rosario, Alfaya, Sonia, Casales, Marina, Raftópolo, Alexis, Espinoza, Ana, Bogarín, Diego

“…Actividades desarrolladas durante el período: Se definieron, en función de los objetivos propuestos; tres ejes –con sus especificidades aunque articulados entre sí- para el abordaje de la producción pública de la (in) seguridad: massmediático; político-institucional; cotidiano; Se compartió, en reuniones quincenales de todo del equipo la lectura comprensiva y analítica de bibliografía vinculada con el proyecto; Se comenzó con la observación y registro fotográfico de controversiales prácticas, de presencias y usos del espacio público que aportan al debate público sobre la seguridad; Se inició el relevamiento y recopilación de discursos alusivos que circulan en medios, en la web; también de documentación oficial sobre la cuestión; Se empezó a organizar un archivo periodístico del tema; a partir de producciones de los diarios locales: Primera Edición, Noticias de la calle y El Territorio; Se confeccionó el cuestionario para una encuesta sobre percepción de seguridad, diseño de instructivo, plan de campo. …”
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Las voces del discurso crítico en la escuela. Parte II. 16H227 by Daviña, Liliana S., dir., Di Modica, Rosa María, Froener, Carmen

“…La línea de investigación es de tipo cualitativa, basada en la interpretación y estudio de los procesos de mediación y sus configuraciones en los dispositivos escolares y en la documentación institucional disponible.…”
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Desarrollo Ausente o Trunco... Historia del No Desarrollo de Santa Ana. 16H252 by Gutiérrez, Carlos, dir., Wellbach, Evelyn, Octacio, Marcela

“…En la joven provincia comienzan a sentirse los efectos del nuevo marco político institucional, la producción se va apartando del modo extractivo, y la infraestructura vial configura un orden geoeconómico muy diferenciado del que proporcionaba el río. …”
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Historia de los medios de comunicación de Misiones: LT 85 TV Canal 12, el canal de TV de los Misioneros. 16H295 by Alvarez, Norma Graciela, dir., Pyke, Jorge, García Da Rosa, Carlos, Terencio, Miltón, De Lima, Roberto, Monte, José Luis, Morales, Luciana, Gamarra, Minerva, Frazzi, Esteban, Fernández, Diana

“…Evaluadora en la VI Expocom en la Categoría: “Comunicación Institucional y Organizacional”, realizada en Viedma (Río Negro) en el marco del 9º Encuentro de Carreras de Comunicación Social. 6 al 8 de octubre de 2011. …”
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