La Relación entre el Trabajo Social y la Economía Social. Un espacio para el desarrollo de nuevas estrategias. 16H370 by Dellacroce, Maria Elisa, dir., Cuevas, Norma Beatriz, codir., Rivas, Daniel Hernan, Herrera, Ivana Belén, Cueva, Zulma Graciela, Batista, Leonardo Fabian, Paez, Sergio Adrian, Chamorro, Mirna Maria Valeria

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La profesionalización de los graduados universitarios en turismo en Misiones. Análisis de competencias, desempeño y propuestas de mejora. 16H371 by Dieckow, Liliana María, dir., Brondani, Nancy Anahí, codir., Kremar, Ariel Alberto, Balustra, Carlos Javier, Maciel, Aldo Daniel, Lansse, Elvira Alicia, Castells, Claudia Maria, Groh, Marcelo.

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El impacto de las políticas educativas nacionales para la formación docente en las carreras de profesorado de la UNaM (1996-2006). 16H319 by De Haro, Graciela, dir., Bárbara, Irma Adelina, Franco, Miguel Ángel

“…Asimismo las entrevistas a los responsables de la conducción político institucional fue prorrogada para finales del 2012, dado que el equipo de investigación en sus roles de integrantes del Área Pedagógica participaron en la organización de una serie de eventos destinados a la discusión sobre las políticas de Formación Docente, como los seminarios pre – foro y el Foro de Formación Docente Superior, durante fines del 2011 y a lo largo del 2012. 4) Relevamiento, análisis, selección y ordenamiento de parte de la documentación producida en el período y vinculadas la reforma de la Formación Docente en las Carreras de Profesorado en: Historia con Orientación en Ciencias Sociales, Letras, Portugués y Ciencias Económicas, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, a saber: proyectos académicos, diseños curriculares y otro tipo de normativa de carácter técnico - administrativo que regularon este proceso. …”
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