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    Historia, Memoria e Identidad. Re construyendo historias compartidas – II etapa. 16H308
    “… prácticas docentes, la historia oral. 2. Realización de entrevistas a distintos actores sociales por parte…”
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    Misiones en el contexto transfronterizo con Paraguay y Brasil. Representaciones identitarias a partir de la memoria construida y difundida. “Pasos” con historia y diversas prácticas sociales cotidianas. 16H317
    Subjects: “…Historia…”
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    Enseñanza y Aprendizaje en la Universidad: Representaciones Sociales que construyen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la UNaM. 16H360
    “… por Serge Moscovicci y sus seguidores, dado que la Teoría de las Representaciones Sociales…”
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    Misiones en la frontera con Paraguay y Brasil. Procesos de territorialización y educación en la construcción del estado nación.16H367
    “… de acción docente. En este proceso, la historia se constituirá en herramienta fundamental para…”
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    Narraciones de frontera. Las formas del relato de la vida cotidiana en los umbrales escolares de la alfabetización en Misiones. 16H316
    “…La historia de las fronteras nacionales que se configuran alrededor de la provincia de Misiones…”
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    El impacto de las políticas educativas nacionales para la formación docente en las carreras de profesorado de la UNaM (1996-2006). 16H319
    “… investigación educativa, especialmente lo relacionado a la Sociología de las Reformas Educativas, de la…”
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