Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Recetas para ser y parecer mujer

    Recetas para ser y parecer mujer mā Alonso de Solís, María Esther

    I whakaputaina 1993
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  2. 2
    Principios de filosofía: una introducción a su problemática

    Principios de filosofía: una introducción a su problemática mā Carpio, Adolfo P.

    I whakaputaina 2000
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  3. 3
    Redes. El lenguaje de los vínculos: hacia la reconstrucción y el fortalecimiento de la sociedad civil

    Redes. El lenguaje de los vínculos: hacia la reconstrucción y el fortalecimiento de la sociedad civil mā Dabas, Elina Nora

    I whakaputaina 1995
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  4. 4
    El saber didáctico

    El saber didáctico mā Camilloni, Alicia R.W. de

    I whakaputaina 2010
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  5. 5
    Temas de metodología de la investigación en ciencias sociales empíricas

    Temas de metodología de la investigación en ciencias sociales empíricas mā Borsotti, Carlos

    I whakaputaina 2009
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  6. 6
    Manual de metodología: construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología

    Manual de metodología: construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología mā Sautu, Ruth

    I whakaputaina 2010
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  7. 7
    Contradicciones en el estado del bienestar

    Contradicciones en el estado del bienestar mā Offe, Claus

    I whakaputaina 1991
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  8. 8
    La antropología social y los estudios de la mujer

    La antropología social y los estudios de la mujer mā Grassi, Estela

    I whakaputaina 1987
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  9. 9
    La historia y lo cotidiano

    La historia y lo cotidiano mā Ferrarotti, Franco

    I whakaputaina 1990
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  10. 10
    Corrientes didácticas contemporáneas

    Corrientes didácticas contemporáneas mā Camilloni, Alicia R.W. de, Souto, Marta

    I whakaputaina 2008
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  11. 11
    La formación docente en cuestión: política y pedagogía

    La formación docente en cuestión: política y pedagogía mā Davini, María Cristina

    I whakaputaina 2010
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  12. 12
    Capital cultural, escuela y espacio social

    Capital cultural, escuela y espacio social mā Bourdieu, Pierre

    I whakaputaina 1997
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  13. 13
    La importancia de leer y el proceso de liberación

    La importancia de leer y el proceso de liberación mā Freire, Paulo

    I whakaputaina 2016
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  14. 14
    Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural

    Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural mā Freire, Paulo

    I whakaputaina 2013
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    Libros
  15. 15
    Política y educación

    Política y educación mā Freire, Paulo, Mastrángelo, Stella, tr

    I whakaputaina 2011
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    Libros
  16. 16
    Pedagogía de la indignación

    Pedagogía de la indignación mā Freire, Paulo

    I whakaputaina 2018
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    Libros
  17. 17
    Pedagogia de la autonomia saberes necesarios para la practica educativa

    Pedagogia de la autonomia saberes necesarios para la practica educativa mā Freire, Paulo, Palacios, Guillermo, tr

    I whakaputaina 2013
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  18. 18
    Pedagogía de la esperanza un reencuentro con la pedagogía del oprimido

    Pedagogía de la esperanza un reencuentro con la pedagogía del oprimido mā Freire, Paulo, Mastrangelo, Stella, tr

    I whakaputaina 2011
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  19. 19
    Pedagogía del oprimido

    Pedagogía del oprimido mā Freire, Paulo, Mellado, Jorge, tr

    I whakaputaina 2012
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  20. 20
    Escuelas, familias y la asignación universal por hijo para la protección social en el NEA: un estudio a partir de la experiencia de las provincias de Misiones, Chaco y Corrientes

    Escuelas, familias y la asignación universal por hijo para la protección social en el NEA: un estudio a partir de la experiencia de las provincias de Misiones, Chaco y Corrientes mā Spasiuk, Gisela Elizabeth

    I whakaputaina 2012
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