Ngā hua rapu

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Ayudando a redactar

    Ayudando a redactar mā Puente, Graciela Susana

    I whakaputaina 1981
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  2. 2
    Los alumnos, los docentes y los textos comprender y producir escritos en el aula

    Los alumnos, los docentes y los textos comprender y producir escritos en el aula mā Gerbaudo, Analía, Manni, Héctor, Meyer, María Eugenia, Palachi, Cadina, Zimmermann, Liliana, Falchini, Adriana, Torti, Estela, Luquez, Sonia, Viñas, Fabiana

    I whakaputaina 2006
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    Libros
  3. 3
    El desarrollo de las cantidades en el niño

    El desarrollo de las cantidades en el niño mā Piaget, Jean, Inhelder, Barbel

    I whakaputaina 1982
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    Libros
  4. 4
    El aprendizaje basado en problemas desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria

    El aprendizaje basado en problemas desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria mā Torp, Linda, Sage, Sara

    I whakaputaina 2007
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    Libros
  5. 5
    Evaluación educativa un proceso de diálogo, comprensión y mejora

    Evaluación educativa un proceso de diálogo, comprensión y mejora mā Santos Guerra, Miguel Angel

    I whakaputaina 2000
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  6. 6
    Verdad y método

    Verdad y método mā Gadamer, Hans-Georg

    I whakaputaina 1997
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    Libros
  7. 7
    Psicología evolutiva del niño y el adolescente

    Psicología evolutiva del niño y el adolescente mā Mira y López, Emilio

    I whakaputaina 1945
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    Libros
  8. 8
    Análisis del discurso y práctica pedagógica: una propuesta para leer, escribir y aprender mejor

    Análisis del discurso y práctica pedagógica: una propuesta para leer, escribir y aprender mejor mā Martínez, María Cristina

    I whakaputaina 2001
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    Libros
  9. 9
    La enseñanza de la lectura por el periódico/

    La enseñanza de la lectura por el periódico/ mā Cheyney, Arnold B.

    I whakaputaina 1982
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  10. 10
    La incomunicación

    La incomunicación mā Castilla del Pino, Carlos

    I whakaputaina 1973
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    Libros
  11. 11
    Estudios platónicos II: comprensión y comunicación según la propuesta platónica. Oralidad- escritura, interioridad-exterioridad, audición-visión en Platón. Algunos antecedentes y proyecciones

    Estudios platónicos II: comprensión y comunicación según la propuesta platónica. Oralidad- escritura, interioridad-exterioridad, audición-visión en Platón. Algunos antecedentes y p... mā Brusco, María Alejandra

    I whakaputaina 2006
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    Libros
  12. 12
    Hacer visible el pensamiento: cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes

    Hacer visible el pensamiento: cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes mā Ritchhart, Ron

    I whakaputaina 2014
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    Libros
  13. 13
    Comprensión de textos escritos

    Comprensión de textos escritos mā Parodi, Giovanni

    I whakaputaina 2005
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    Libros
  14. 14
    Representaciones sociales

    Representaciones sociales mā Raiter, Alejandro

    I whakaputaina 2001
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    Libros
  15. 15
    De la palabra al texto: estudios linguísticos del español

    De la palabra al texto: estudios linguísticos del español mā Ciapuscio, Guiomar Elena

    I whakaputaina 2009
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    Libros
  16. 16
    Discurso instruccional

    Discurso instruccional mā Silvestri, Adriana

    I whakaputaina 1995
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    Libros
  17. 17
    Paratexto

    Paratexto mā Alvarado, Maite

    I whakaputaina 1994
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    Libros
  18. 18
    El desarrollo de la noción de tiempo en el niño

    El desarrollo de la noción de tiempo en el niño mā Piaget, Jean

    I whakaputaina 1992
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    Libros
  19. 19
    O professor reflexivo guia para investigação do comportamento em sala de aula

    O professor reflexivo guia para investigação do comportamento em sala de aula mā McKay, Sandra Lee

    I whakaputaina 2003
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    Libros
  20. 20
    Como estruturar o aprendizado de vocabulário

    Como estruturar o aprendizado de vocabulário mā Nation, Paul

    I whakaputaina 2003
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