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Repositorios de tesis : capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos digitales de acceso libre
Published 2014Get full text
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Viviendo libros latinoamericanos en la Triple Frontera : experiencia en las bibliotecas escolares
Published 2016Get full text
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Las empresas recuperadas en Misiones : una mirada desde la economía social y solidaria
Published 2016Get full text
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Investigación - acción : de teorías y prácticas
Published 2019Get full text
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¿Uno, dos o tres géneros? Taxonomía integrativa y diversidad supraespecífica en paleontología ratas vizcacha (Rodentia, Octodontidae)
Published 2019Get full text
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Las cartas de Gustavo García Saraví : el análisis interdisciplinar de la escritura epistolar del poeta
Published 2015Get full text
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Viviendo libros latinoamericanos en la triple frontera: experiencia en las bibliotecas escolares
Published 2017“…Este relato pretende presentar los resultados del proyecto en funcionamiento desde 2014. Autores como Petit (2001;2009), Canclini (1997; 2003), Walsh (1998) y los documentos de la UNESCO e IFLA sobre el uso de las bibliotecas públicas e incentivo a la lectura y la escritura nortearon nuestras reflexiones. …”
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Teatro leído: la palabra sobre el escenario. Una manera de con-vivir experiencias
Published 2018“…Allí donde la palabra leída se vuelve cuerpo, donde la máscaray el papel renacen en movimientos, sonidos, sueños,emerge un modo poco convencional de hacer teatro, decompartir un espacio de convivencia y experiencia con un “otro”igual que yo y distinto, con quien vivimos momentos efímeros derealidades posibles casi siempre divertidas y pocas veces tristes.Así se desarrolla Teatro Leído, un aprendizaje en escena, un proyectode extensión que nace en el 2013 con el ansia de reunir a la comunidaduniversitaria –a través de la carrera de Letras– y la secundaria por mediode una manifestación artística que pueda llevar a distintos nivelesla palabra, el cuerpo y la voz de los actores de la literatura nacional.Es una actividad que tiene en su historial cuatro temporadas de selecciónde obras teatrales de autores locales y nacionales, armado de equiposde trabajo –integrados por docentes, no docentes, graduados y alumnosde Letras– ensayos y puestas en escena para el público de la facultady distintas escuelas de la ciudad de Posadas y el interior de la provincia.Pensar, practicar y hacer teatro leído conlleva la adquisición deconocimientos y estrategias que los integrantes logran compartir –además–en talleres de capacitación en las escuelas asociadas al proyecto.Este artículo intenta hacer un racconto de la experiencia en las distintasinstancias del desarrollo del proyecto de Teatro leído, un aprendizajeen escena, los resultados de la realización de una propuesta artísticaque tiene como protagonista la palabra transformada en cuerpo –volvemosal inicio– movimiento, sujeto, experiencia, realidad, memoriatanto para los que estamos acá, adentro, como para los que están afueraaquellos que vienen, ven, ríen, sueñan –el público– y que son partede esto, y también para los potenciales protagonistas de ambos lados.…”
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Innovación e investigación educativa en la era digital
Published 2019Enlace del recurso
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Transferencia del conocimiento e investigación educativa
Published 2022Enlace del recurso
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Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo
Published 2022Enlace del recurso
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Seguridad industrial en plantas químicas y energéticas 2ª Ed.
Published 2008Enlace del recurso
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Bioestadística sin dificultades matemáticas: en busca de los tesoros escondidos
Published 2010Enlace del recurso
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