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Estudio electroquímico del proceso de corrosión de las aleaciones de aluminio-litio de interés aeroespacial
Published 1996Get full text
Libros Digitales -
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Estudio Integral del destino Iguazú-Cataratas. Controversias y desafíos para el desarrollo local II. 16H206
Published 2014Get full text
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Electrocatalizadores de nanocristalitas facetadas de platino
Published 2019Get full text
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1506
La responsabilidad social universitaria en los estudiantes de la carrera de farmacia de la Universidad Nacional de Misiones : una experiencia en territorio
Published 2019Get full text
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1507
Primer año en el profesorado de portugués : contextualización y propuestas desde la complejidad
Published 2017Get full text
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1508
Global timber investments and trends, 2005-2011
Published 2004Get full text
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1509
Aproximaciones al proceso de construcción del profesional de enfermería en Misiones. Un trabajo con perspectiva etnográfica
Published 2022Get full text
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1510
La lucha sobre un río. Un análisis de la oposición a la represa del Paraná Medio (Entre Ríos, 1996-1997)
Published 1999Get full text
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Análisis del flujo turbulento en el interior de una célula "cespa" mediante aplicación de la teoría de capa límite
Published 2003Get full text
Libros Digitales -
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Determinación y evaluación de las emisiones de dioxinas y furanos en la producción de cemento en España
Published 2007Get full text
Libros Digitales -
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Hacia una ética de la biosfera para la crisis ambiental
Published 2011Get full text
Libros Digitales -
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Adquisicion del frances como lengua con objetivos especificos. 16H223
Published 2008“…Se trata pues de un curso de francés con objetivos específicos (FOS), pero estos objetivos y los contenidos correspondientes difieren en gran medida de los de la asignatura Francés Instrumental, que se dicta en las carreras de grado de las universidades argentinas Por lo tanto, en este trabajo se procurará analizar los siguientes aspectos: adquisición y / o afianzamiento del vocabulario en francés relacionado con la especialidad, desarrollo de habilidades orales mediante la práctica de la pronunciación, la acentuación, la entonación y el ritmo propios de la lengua francesa, descubrimiento y adquisición de las estructuras y reglas generales y frecuentes de la lengua extranjera, adquisición de estrategias de lecto-comprensión de textos disciplinares redactados en francés, incluyendo las capacidades de inferir y de analizar el paratexto como factores de recuperación de conocimientos previos. …”
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