Arama Sonuçları - "1494"
Önerilen Konular
Önerilen Konular
- Criticism and interpretation 4
- Adelantados del Río de la Plata* 1
- Administración pública 1
- Administrative law 1
- Agricultura 1
- Agriculture 1
- América Latina 1
- Bibliotecas privadas 1
- Brasil 1
- Ciencia de los cultivos 1
- Crítica e interpretación 1
- Crop Science 1
- Derecho administrativo 1
- Derecho natural 1
- Derecho y legislación 1
- Derecho; Educación superior; Gratuidad; Irrestricto; Escuela media; Universidad 1
- Derechos territoriales 1
- Dignity 1
- ENSEÑANZA SUPERIOR 1
- En la literatura 1
- Filosofía 1
- Foreign relations 1
- Fronteras 1
- GEOGRAFIA HUMANA 1
- GUIA DE ESTUDIOS 1
- Impuestos 1
- In literature 1
- Instituciones hispanoamericanas 1
- Law and legislation 1
- Misiones 1
-
1
La Mare de Déu en el "Flos sanctorum romançat" (1494) /
Baskı/Yayın Bilgisi 2012Tam Metin Erişim
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2
Africa y sus islas en el manuscrito de Valentim Fernandes /
Baskı/Yayın Bilgisi 2021Konular: “…Fernandes, Valentim, active 1494-1516.…”
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3
Entre el Renacimiento y el Nuevo Mundo : vida y obras de Hernán Pérez de Oliva (©1494?-1531) /
Baskı/Yayın Bilgisi 2015Konular: “…Pérez de Oliva, Fernán, 1494?-1533 Criticism and interpretation.…”
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4
El préstamo con Interés y la usura en el pensamiento de Domingo de Soto : un ejemplo de confrontación entre la moral y la economía en el siglo XVI /
Baskı/Yayın Bilgisi 2012Konular: “…Soto, Domingo de, 1494-1570 Criticism and interpretation.…”
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5
Un inventario anónimo en Castilla la Nueva : 1494-1506 /
Baskı/Yayın Bilgisi 2003Tam Metin Erişim
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6
Grandeza y miseria humana : una lectura del Diálogo de la dignidad del hombre (Fernán Pérez de Oliva) /
Baskı/Yayın Bilgisi 2013Konular: “…Pérez de Oliva, Fernán, 1494?-1533 Criticism and interpretation.…”
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7
Los problemas de límites entre España y Portugal en el Río de La Plata : (Primera parte:1494-1763)
Baskı/Yayın Bilgisi 1986Ver en el OPAC del Koha
Recursos Continuos -
8
La ley natural como fundamento moral y jurídico en Domingo de Soto /
Baskı/Yayın Bilgisi 2007Konular: “…Soto, Domingo de, 1494-1570 Criticism and interpretation.…”
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Libros Digitales -
9
De La Celestina a la Farsa de Costanza : la auto-modelación como lugar común /
Baskı/Yayın Bilgisi 2019Konular: “…Castillejo, Cristóbal de, 1494-1550 Personajes.…”
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10
Tordesillas y sus consecuencias : la política de las grandes potencias europeas respecto a América Latina (1494-1898) :conferencia Cientifica Internacional del Departamento de Historia Iberica y Latinoamericana de la Universidad de Colonia, diciembre de 1994 /
Baskı/Yayın Bilgisi 1995Tam Metin Erişim
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11
Determinantes del peso de grano en cultivares nativos e híbridos de maíz
Baskı/Yayın Bilgisi 2012Tam Metin Erişim
Libros Digitales -
12
Contencioso-administrativo : tributario /
Baskı/Yayın Bilgisi 1963Tam Metin Erişim
Libros Digitales -
13
La cuestión de Misiones ante el presidente de los Estados Unidos de América
Baskı/Yayın Bilgisi 1984Ver en el OPAC del Koha
Libros -
14
Derecho a la educación pública : entre la escuela media y la universidad
Baskı/Yayın Bilgisi 2016Tam Metin Erişim
info:eu-repo/semantics/article -
15
Los medios audiovisuales en Misiones y su aporte educativo, desde lo analógico a lo digital. 16H337
Baskı/Yayın Bilgisi 2014Tam Metin Erişim
info:eu-repo/semantics/workingPaper -
16
Derecho a la Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi 2017“…En el marco del Programa PROFAE y habiendo sido aprobado dicho proyecto, hemos visto la posibilidad de realizar un trabajo que vincule a la Universidad con algunas escuelas secundarias de la zona, para poder trabajar y problematizar con los estudiantes de dicho nivel, el derecho a la Educación Superior y las ventajas que ellos tienen de poder capacitarse y profesionalizarse en una carrera universitaria libre y gratuita.En este marco se propuso el Proyecto denominado, “Ciclo de talleres “Derecho a la educación: entre la Escuela Media y la Universidad”, Resolc. Nº 1494/16. Para ello hemos realizado un trabajo previo de lecturas que nos orientaron hacia los puntos clave en los que debíamos focalizar.Algunos de nuestros objetivos fueron, acercar a los estudiantes de la educación secundaria un conocimiento sobre lo que significa la Educación libre, pública y gratuita. …”
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