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  1. 41
    Bilingüismo en el contexto colombiano : iniciativas y perspectivas en el siglo XXI /

    Bilingüismo en el contexto colombiano : iniciativas y perspectivas en el siglo XXI /

    Published 2011
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  2. 42
    El Lenguaje Unificado de Modelado : guía del usuario /

    El Lenguaje Unificado de Modelado : guía del usuario / by Booch, Grady

    Published 2006
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  3. 43
    Lenguaje y bilingüismo en la infancia : perspectiva psicolingüística /

    Lenguaje y bilingüismo en la infancia : perspectiva psicolingüística / by Silva Villena, Omer

    Published 2015
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  4. 44
    P.E.L.O.S., Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-emocional.

    P.E.L.O.S., Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-emocional. by Jiménez García, Alicia, 1958-

    Published 2014
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  5. 45
    P.E.L.O.S., Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-Emocional.

    P.E.L.O.S., Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-Emocional. by Jiménez García, Alicia, 1958-

    Published 2018
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  6. 46
    Aprender de la evaluación /

    Aprender de la evaluación /

    Published 2003
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  7. 47
    Lenguaje ensamblador para computadoras basadas en Intelʼ /

    Lenguaje ensamblador para computadoras basadas en Intelʼ / by Irvine, Kip R.

    Published 2008
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  8. 48
    Introducción a la teoría de autómatas, lenguajes y computación /

    Introducción a la teoría de autómatas, lenguajes y computación / by Hopcroft, John E.

    Published 2007
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  9. 49
    Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo : el movimiento : el neurodesarrollo de los niños mediante el movimiento en la escuela y en casa /

    Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo : el movimiento : el neurodesarrollo de los niños mediante el movimiento en la escuela y en casa / by Compan Fernández, Isabel

    Published 2020
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  10. 50
    Mejora de las competencias comunicativas : propuesta de intervención en el contexto escolar y familiar de Melilla /

    Mejora de las competencias comunicativas : propuesta de intervención en el contexto escolar y familiar de Melilla /

    Published 2011
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  11. 51
    Prácticas docentes y estrategias de enseñanza y de aprendizaje /

    Prácticas docentes y estrategias de enseñanza y de aprendizaje /

    Published 2008
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  12. 52
    Manejo de técnicas de programación /

    Manejo de técnicas de programación / by Miranda Chávez, Edna Martha

    Published 2015
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  13. 53
    Lectura de textos académicos y la influencia de los medios /

    Lectura de textos académicos y la influencia de los medios /

    Published 2008
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  14. 54
    Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /

    Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /

    Published 2009
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  15. 55
    Programa elemental de comunicación bimodal : para padres y educadores /

    Programa elemental de comunicación bimodal : para padres y educadores / by Monfort, Marc

    Published 2018
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  16. 56
    Histories of English as a foreign language : teacher development in Mexican public universities /

    Histories of English as a foreign language : teacher development in Mexican public universities /

    Published 2016
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  17. 57
    Programación estructurada en C /

    Programación estructurada en C / by García-Bermejo Giner, José R.

    Published 2008
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  18. 58
    Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje : un programa de intervención psico-lingüística /

    Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje : un programa de intervención psico-lingüística / by Perera Mezquida, Juan

    Published 2012
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  19. 59
    Del libro didáctico a la secuencia de formación: propuestas de intervención pedagógica

    Del libro didáctico a la secuencia de formación: propuestas de intervención pedagógica by Daviña, Liliana, dir., Alarcon, Raquel, Amable, María Inés, Carrattini, María Adhelma, Castelli, Norma Beatriz, Correa, Germán Esteban, Pastori, Cristina Silvia, Duthil, Lorena Vanesa

    Published 2012
    “…El punto de vista del AD, en relaciones transdisciplinarias con la glotopolítica, la semiótica y otras perspectivas críticas de la cultura y la educación, permitirá resituar, e interpretar alternativas didácticas para reorientar tanto los procesos de formación docente cuanto las experiencias áulicas en el contexto regional del Mercosur. …”
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    documento de trabajo
  20. 60
    Del libro didáctico a la secuencia de formación : propuestas de intervención pedagógica

    Del libro didáctico a la secuencia de formación : propuestas de intervención pedagógica by Daviña, Liliana Silvia

    Published 2013
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    info:eu-repo/semantics/other

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