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    Itinerarios turísticos sostenibles en las Misiones Jesuíticas guaraníes del río Uruguay. Argentina 2012/13. 16H356 by Rivero, Ángela Beatriz, dir., Gayetzky, Graciela Cecilia, codir., Ferreyra, Alba Cristina, Jackson, Robert, Vargas Velazquez, Vanessa, Monferrer Vigil, Malena, Nuñez, Mariela Elizabeth, Andrade, Mariana, Ocampo, Amanda Eva, Taboada, Ana, Leiva, Patricia, Bordón, Miriam

    Published 2012
    “…Continuando con el trabajo que el equipo desarrolla desde hace más de una década sobre Patrimonio jesuítico y Turismo, se propone profundizar el estudio del área de las cuatro Misiones jesuíticas del río Uruguay (Concepción, Santos Mártires, San Javier y Santa María La Mayor) para la estructuración de itinerarios turísticos culturales asociados al concepto de territorio- museo abierto expresados a través de propuestas de conjuntos interpretativos, es decir un sistema de presentación que combina materiales impresos, dispositivos de información e interpretación in situ, y a la vez que presenta los distintos componentes patrimoniales ordenados temáticamente y una serie de actividades de dinamización del patrimonio que pueden ir desde la recuperación del bien patrimonial, talleres didácticos hasta programas de eventos y fiestas. …”
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    acceptedVersion
  2. 2442
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    Lecturas intersticiales: cultura – traducciones identidades. 16H300 by Santander, Carmen de las Mercedes, Tarelli, María Victoria

    Published 2013
    “…En estos pasos iniciales del proyecto, se pretendió diseñar un marco conceptual común a los investigadores, fundado en lecturas sostenidas de fuentes teóricas, materiales críticos y textos literarios y de otros discursos sociales, y una propuesta de estrategias metodológicas para el abordaje y desarrollo conceptual, y la configuración del corpus de textos desde una perspectiva semiótica.…”
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    info:eu-repo/semantics/workingPaper
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    Viviendo libros latinoamericanos en la triple frontera: experiencia en las bibliotecas escolares by Cortez, Mariana

    Published 2017
    “…Esa diversidad, sin embargo, muchas veces sufre un apagamiento en detrimento de una dada cultura hegemónica, que de cierta forma impera en los espacios educacionales, materiales didácticos y también en la literatura que circula. …”
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    Online
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  12. 2452
  13. 2453

    El impacto de las políticas educativas nacionales para la formación docente en las carreras de profesorado de la UNaM (1996-2006). 16H319 by De Haro, Graciela, dir., Bárbara, Irma Adelina, Franco, Miguel Ángel

    Published 2011
    “…1) Relevamiento, análisis y selección de material bibliográfico referido a teoría y metodología de investigación educativa, especialmente lo relacionado a la Sociología de las Reformas Educativas, de la Educación y del Curriculum, Instituciones y proceso de cambio, Formación Docente Universitaria. 2) Relevamiento en los Archivos de las Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de documentación referida a la instrumentación de la reforma de la Formación Docente Universitaria, especialmente en todo lo atinente a los cambios en los planes de Estudio de las carreras de Profesorado, en el período comprendido entre los años 1996 y 2006. 3) Identificación y selección de los testimonios de los responsables de la conducción político–institucional y pedagógico – curricular, y del proceso de reforma de la Formación Docente en cada una de las Unidades Académicas y de la conducción académica de la Universidad Nacional de Misiones. …”
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    workingPaper
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    La construcción social de la profesionalidad docente by Zoppi, Ana María

    Published 1997
    “…A grandes rasgos, los capítulos que siguen, desde el tercero al sexto, dan cuenta del material empírico recogido a través del recurso metodológico utilizado: entrevistas destinadas a obtener, desde el relato de los protagonistas, sus historias de vida.…”
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    masterThesis
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