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    Del libro didáctico a la secuencia de formación: propuestas de intervención pedagógica. 16H/342 by Daviña, Liliana Silvia, Alarcón, Raquel, Amable, María Inés, Carrattini, María Adhelma, Catelli, Norma Beatriz, Correa, Germán Esteban, Pastori, Cristina Silvia, Duthil, Lorena Vanesa, Bonkievich, Cristina

    Published 2012
    “…Sin embargo, consideramos que nuestra tarea investigativa debe avanzar en una propuesta de intervención pedagógica que ayude a explorar nuevas estrategias y prácticas de comprensión y producción, a partir de materiales que favorezcan aprendizajes significativos. …”
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    Reconstruyendo prácticas investigativas sobre representaciones del TD en la educación especial. En: Revista Iberoamericana de Educación, v. 73, n° 2 (especial) by Benítez de Vendrell, Belarmina, Le Gall, Luis Justo

    Published 2017
    “…Como resultado del análisis de las crónicas, se logró detectar ciertos elementos que incidieron en el devenir de la investigación, tales como, discusiones sobre las orientaciones teóricas de los materiales bibliográficos que se manejaron en el equipo; definición temporo-espacial de las etapas de investigación; la relación de este estudio con la cátedra “Práctica Profesional Docente y Tecnológica (PPDyT)” del Profesorado en Educación Especial de la FHyCS-UNaM; la delimitación de los ámbitos de desarrollo de la investigación; y las consideraciones teóricometodológicas que fueron marcando los rumbos de la tarea.…”
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    Economía, Sociedad y Procesos Hegemónicos en la Provincia de Misiones (ESOHE). 16H328 by Jaume, Fernando Gabriel, dir., Baez, Alina Esther, codir., Sintes, Lila, Gutierrez, Carlos, Simes, Horacio, Rodriguez, Jorge, Britez, Walter, Gimenez, Claudia, Espinosa, Juan, Diez, Carolina, Ebenau, Laura, Alvarez, Néstor, Torres, Paola, Frias, Liliana, Sosa, Lautaro, Draganchuk, Celia, Nowicki, Rosana, Acevedo, Sandra, Octacio, Marcela, Chigal, Susana R., Fleitas, Sabrina P., Traglia, Carla, D´Amore, Eliana P.

    Published 2012
    “…Se ha tomado contacto y accedido a ámbitos empresariales como las cámaras de la construcción, que en Misiones son 5, de PyMES y la Delegación Provincial de la Cámara Argentina de la Construcción que reúne a grandes empresas; Un grupo de investigadores y auxiliares del ESOHE está investigando los procesos de transformación del sistema educativo provincial (incluyendo tanto la componente pública como la privada), entendiendo que el sistema escolar es una de las instancias donde se socializa ideológicamente a la población y se promueven “sentidos de la realidad”; Entre las tareas en ejecución cabe mencionar: Lectura y fichaje de materia bibliográfico destinado a la actualización reajuste del encuadre teórico-metodológico. …”
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