Enseñar a enseñar Economía: la cuestión de la formación docente y la formación disciplinar en el Profesorado de Ciencias Económicas (PCE). 16H274 by Gortari, Javier, dir., Franco, Gladis Noemi, Dellamea, Norma Ester, Hauser, Silvia Ester, Zayas, Lucila Mabel, Silva, Laura Marisa, Garrido, Cristian Andrés, Lozina, Esteban, Medina, Veronica, Tarabini, Nadia, Sena, Jorge Anibal, Paiva, Sonia Elizabeth, Ramos, Marta Gladys, Fernandez, Gloria Emilse

“…La primera etapa estuvo centrada en la realización de actividades de tipo exploratoria y descriptiva de materiales curriculares tanto para la enseñanza media y la formación del profesorado en Ciencias Económicas, como también se cotejaron directrices de la formación docente en otras universidades del país; se analizaron materiales bibliográficos a fin de efectuar un acercamiento al estado de la cuestión. …”
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La simulación clínica en estudiantes de enfermería : la evaluación mediante rúbricas un desafío a revelar by Lapinski, Sonia Verena, Jacquier, Nora Margarita, Cardozo, Delia Paciela, Ríos, Luis Alberto, Sánchez, Ana Lía, Fretes, Raquel María, Encuentro de Investigadores, Becarios y Tesistas de la Patagonia Austral (6° : 2020 : Río Gallegos, Argentina)

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Comparación entre la conductividad hidráulica de suelos residuales, utilizando agua versus lixiviado by Seminário de Iniciação Científica “Salão do Conhecimento” (28 : 20-23 de octubre de 2020 : Rio Grande do Sul), Franchini, Andrea Belén, Piñeyro, Verónica Alejandra, Tkachuk, Matías Gabriel, Reinert, Hugo Orlando, Bogado, Gustavo Orlando, Schvezov, Carlos Enrique

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Del libro didáctico a la secuencia de formación : propuestas de intervención pedagógica by Daviña, Liliana Silvia

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Inconvenientes percibidos por los actores en el desarrollo de las clases de Tecnología : caso de establecimientos de la ciudad de Oberá, provincia de Misiones, Argentina by Etcheberger, N. A., Michakus, J. C., Niezwida, Nancy Rosa Alba

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