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2641
Infancias y política en la antropología de la educación argentina. En: Avá, nº 15
Published 2009“…Han prevalecido abordajes sobre las realidades concretas de las escuelas que develaron facetas de los procesos educativos, del trabajo docente, de los vínculos entre las escuelas y el Estado, relativamente desconocidas en el campo de la investigación educativa. En este artículo desarrollo una síntesis de estos aportes y un análisis crítico sobre dos aspectos: las perspectivas desde las que se enfoca la política y la elección de interlocutores. …”
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article -
2642
Identidad de los formadores de formadores de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, Universidad Nacional de Misiones
Published 2020Get full text
info:eu-repo/semantics/conferenceObject -
2643
Enseñar a enseñar Economía: la cuestión de la formación docente y la formación disciplinar en el Profesorado de Ciencias Económicas (PCE). 16H274
Published 2010“…Actividades desarrolladas durante el período: Revisión y selección de contenidos significativos de la Economía en Ciencias Sociales (en general y en particular en el PCE): Recopilación y estudio bibliográfico sobre la enseñanza de la economía en Ciencias Sociales; discusión con los referentes de cada carrera que tienen a la economía como Asignatura de formación general para relevar expectativas, dificultades y logros; análisis del dispositivo curricular provincial en Economía utilizados en el Nivel Medio y su articulación con los seleccionados en cada Institución educativa; revisión de los programas de estudio de otras universidades donde se forman Profesores en Ciencias Económicas; producción de documentos de base para la discusión de los contenidos; reflexión y discusión.…”
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documento de trabajo -
2644
Multiplicación vegetativa de louro negro (cordia trichotoma vell.) por estacas
Published 2017“…Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Educação Tutorial; Brasil.…”
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info:eu-repo/semantics/article -
2645
Inteligencia competitiva y cambio organizacional
Published 2021“…Universidade Regional de Blumenau-FURB. Centro de Educação Superior de Blumenau-CESBLU; Brasil.…”
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info:eu-repo/semantics/article -
2646
Políticas de saúde mental no Brasil e na Argentina : conquistas e desafios
Published 2021Get full text
info:eu-repo/semantics/bookPart -
2647
Educación Intercultural Bilingüe, el desafío en una comunidad Mbya-Guaraní. En: LaRivada, V. 3, nº 4
Published 2015“…Partimos de una introducción a la cuestión educativa para centrarnos luego en la Escuela Provincial N° 659 “Padre Antonio Sepp” donde conviven niños de la aldea Mbya y “criollos” o de la sociedad nacional conformando una escuela de matrícula “mixta”. …”
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article -
2648
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2649
Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación
Published 2021Enlace del recurso
Libros Digitales -
2650
Retos formativos en la educación derivados de la COVID-19
Published 2021Enlace del recurso
Libros Digitales -
2651
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional
Published 2019Enlace del recurso
Libros Digitales -
2652
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria
Published 2019Enlace del recurso
Libros Digitales -
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2655
Evaluación de las políticas hacia la educación superior en México
Published 2012Enlace del recurso
Libros Digitales -
2656
Análisis de la legislación como herramienta en la gestión del ruido urbano : estudio de caso en la ciudad de Oberá, Misiones
Published 2019Get full text
info:eu-repo/semantics/conferenceObject -
2657
Enseñar a enseñar Economía: la cuestión de la formación docente y la formación disciplinar en el Profesorado de Ciencias Económicas (PCE). 16H274
Published 2014“…Actividades desarrolladas durante el período: Revisión y selección de contenidos significativos de la Economía en Ciencias Sociales (en general y en particular en el PCE): Recopilación y estudio bibliográfico sobre la enseñanza de la economía en Ciencias Sociales; discusión con los referentes de cada carrera que tienen a la economía como Asignatura de formación general para relevar expectativas, dificultades y logros; análisis del dispositivo curricular provincial en Economía utilizados en el Nivel Medio y su articulación con los seleccionados en cada Institución educativa; revisión de los programas de estudio de otras universidades donde se forman Profesores en Ciencias Económicas; producción de documentos de base para la discusión de los contenidos; reflexión y discusión.…”
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info:eu-repo/semantics/workingPaper -
2658
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2659
Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias
Published 2019Enlace del recurso
Libros Digitales -
2660
