CONOCER LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA CÁTEDRA SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL by Solís, Valeria Adriana

“…Las razones de esta investigación radica en la posibilidad de motivar y enseñar alalumno, a partir del conocimiento y capacitaciones personales a ser aplicados en el ámbito laboral, a través de la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las presentaciones académicas, con el fin de enriquecer el ambiente de aprendizaje y la capacidad de búsqueda, síntesis, resolución y manejo de alternativas, apoyando la gran revolución e innovación de las TIC como herramientas tecnológicas, pedagógicas y de complemento en la formación educativa. El objetivo de la investigación es la implementación de las TIC como estrategia didáctica y como medio de diversificar los contenidos y métodos en los procesos de formación y en las presentaciones académicas de alumnos. …”
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Aleaciones metálicas formadoras de hidruro para almacenamiento de hidrógeno by Andreasen, Gustavo Alfredo, Ramos, Silvina Gabriela, Bonesi, Alejandro, Triaca, Walter Enrique, Congreso de Ingeniería y Ciencias Aplicadas en las Tres Fronteras (4: 2 al 4 de octubre de 2019: Foz de Iguazú)

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Una exploración empírica de las heterogeneidades geográficas en la informalidad de los mercados laborales y efectos del salario mínimo by Ferrero, Lucas, Hisgen, Carlos Matías

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Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas: conversaciones desde los umbrales by Duthil, Lorena Vanesa

“…Una de nuestras intenciones se centra en problematizar este concepto desde una perspectiva dialógica interdisciplinar ya que consideramos que las voces de los expertos que nos pueden ayudar a reflexionar sobre estos cambios se encuentran en el campo de la educación pero también en el de la comunicación, de la semiótica, de la sociología e incluso de la informática, ya que las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación comprenden una serie de aparatos tecnológicos con sus propias lógicas y saberes que exceden lo educativo. El texto que analizaremos tiene como destinatarios principales a los docentes de colegios secundarios públicos de todo el país, como lo enuncia el Prólogo y la Presentación. …”
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Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas : conversaciones desde los umbrales by Duthil, Lorena Vanesa

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Formación de promotores en prevención de violencias by Gauto, María Andrea, Posdeley, Gabriela Soledad

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Capacitación en instalaciones eléctricas domiciliarias seguras by Toledo, Eduardo José, Barruffaldi, Luis Armando

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La cátedra libre y el territorio intercultural como desafío práctico : cátedra libre de pueblos originarios UNTDF by Alaniz, Marcela, Arenillas, Guadalupe, Ángel, Mónica, Balderramas, Mariel, Cayún, Alejandra, Chumbita, Esteban, Correa, Daiana, Flores Mena, Daniel, Gerrard, Ana Cecilia, Guevara, Antonela, Lobo, Noelia, Melotto, Mariano, Pantoja, Miguel, Pantoja, Patricio, Pantoja, Sebastián, Quediman, Facundo, Ramírez, Leonardo, Roberti, Sergio, Rodríguez, Mariela Eva, San Martín, Celina, Sardi, Marina, Schraer, Matías, Torres Sotelo, María Adela, Vargas, María, Vergara, René, Videla, Victoria, Zacobich, Franco

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Teatro leído, un aprendizaje en escena by Román, Gabriela Isabel, Alarcón, Mirta Raquel

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Voces de mujeres en ingeniería by Feltan, Corina María, Caballero, Aldo Luis, Serra, Liza, Melen Benítez, Ayelén

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El plan de inclusión previsional. Estudio de los alcances de las moratorias previsionales (2004-2015) en dos grupos de adultos mayores de Posadas, Misiones by Montiel, Sandra Liliana del Carmen

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ANÁLISIS DEL ENFOQUE Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA CONTABILIDAD EN LA PROVINCIA DE MISIONES Y SUS IMPLICANCIAS EN LAS PRÁCTICAS DE LA PROFESIÓN DOCENTE by Franco, Gladis Noemí, Oviedo, Walter Raúl Alberto, Medina, Verónica Lisa, Ramos, Marta Gladys, Franco, Sebastián Derlis

“…En este trabajo se intenta comentar los avances realizados del Proyecto de Investigación 16/H442-PI “Análisis del enfoque y métodos de enseñanza de la contabilidad en la provincia de misiones y sus implicancias en las prácticas de la profesión docente”, realizada por el equipo docente y graduados del área contable del Profesorado en Ciencias Económicas.La investigación se propone indagar, profundizar y conocer acerca de las implicancias que produjo la formación pedagógica y disciplinar específica, abordada durante la formación docente de los graduados del Profesorado en Ciencias Económicas, para analizar la incidencia de dicho proceso en las concepciones construidas sobre el enseñar y el aprender contabilidad, posicionamientos que luego redundan en las propuestas didácticas implementadas en las distintas instituciones educativas de la ciudad de Posadas y del interior de la provincia de Misiones.Con la implementación de la educación superior, empieza a surgir entre losprofesores de los programas académicos universitarios, un interés por los temas pedagógicos y especialmente por la didáctica. …”
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