Antropología, violencia y justicia. Repensando matrices de sociabilidad contemporánea en el campo del género y de la familia. En: Avá, nº 18 by Garriga Zucal, José

“…La complejidad de la pregunta se acrecienta al sumar el carácter comparativo a la compilación, ya que la obra pone en diálogo investigaciones de Argentina, Brasil, Colombia y, hasta, Timor Oriental. Una introducción y nueve artículos ordenan este atrayente y estimulante ejercicio comparativo.…”
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Los mestizos no nacen sino que se hacen. En: Avá, nº 14 by Stolcke, Verena

“…Partiendo de sus investigaciones previas, donde desarrolló una interpretación del racismo como doctrina legitimadora de la desigualdad socioeconómica junto con las formas de dominación y control socio-sexual, en especial de las mujeres, la autora explora los mecanismos utilizados por la administración colonial para distinguir formalmente a las mestizas de otros grupos sociales así como los criterios de identificación empleados para ello, examinando el significado cambiante de la doctrina peninsular de limpieza de sangre.…”
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La pérdida del trabajo petrolero: transformaciones laborales, materiales e identitarias. En: Avá, nº 12 by MuñizTerra, Leticia

“…En este artículo analizamos las consecuencias que la privatización de la refinería “La Plata” deYPF (Yacimientos Petrolíferos Fiscales) trajo consigo para sus ex trabajadores. Apartirdeunainvestigacióncualitativaenlaquerealizamos30entrevistasabiertasaex trabajadores petroleros, estudiamos la importancia que tenía la refinería en la vida laboral, familiar y social de estos obreros y las consecuencias que la privatización de la misma trajo para ellos. …”
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Tree retention in cattle ranching systems partially preserves dung beetle diversity and functional groups in the semideciduous Atlantic forest : The role of microclimate and soil c... by Gómez Cifuentes, Andrés Mauricio, Giménez Gómez, Victoria Carolina, Moreno Ortega, Claudia Elizabeth, Zurita, Gustavo Andrés

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La complejidad de las simplificaciones en la enseñanza de la mecánica en el ciclo inicial universitario: el caso del tratamiento de las poleas en libros de texto by Giorgi, Silvia María, Cámara, Cristina Noemí, Marino, Luis Alberto, Carreri, Ricardo Antonio

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Los conceptos básicos involucrados en la ecuación de ondas armónicas mecánicas : su tratamiento en los libros de texto de física usados en el ciclo inicial universitario by Marino, Luis Alberto, Giorgi, Silvia María, Cámara, Cristina Noemí, Carreri, Ricardo Antonio

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Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293. by Vain, Pablo Daniel, dir., Benítez, Margarita del Carmen, Kornel, Julieta Edith, Lagraña, Claudia Dolores

“…En el transcurrir de dicha indagación, tomamos conciencia que describir, analizar e interpretar las RS era una tarea extensa y compleja, y por ello reformulamos el proyecto limitándolo a esa actividad y posponiendo para un nuevo proyecto estudiar los vínculos entre RS y aprendizaje de la matemática. …”
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Teatro leído: la palabra sobre el escenario. Una manera de con-vivir experiencias by Gabriela, Román

“…Allí donde la palabra leída se vuelve cuerpo, donde la máscaray el papel renacen en movimientos, sonidos, sueños,emerge un modo poco convencional de hacer teatro, decompartir un espacio de convivencia y experiencia con un “otro”igual que yo y distinto, con quien vivimos momentos efímeros derealidades posibles casi siempre divertidas y pocas veces tristes.Así se desarrolla Teatro Leído, un aprendizaje en escena, un proyectode extensión que nace en el 2013 con el ansia de reunir a la comunidaduniversitaria –a través de la carrera de Letras– y la secundaria por mediode una manifestación artística que pueda llevar a distintos nivelesla palabra, el cuerpo y la voz de los actores de la literatura nacional.Es una actividad que tiene en su historial cuatro temporadas de selecciónde obras teatrales de autores locales y nacionales, armado de equiposde trabajo –integrados por docentes, no docentes, graduados y alumnosde Letras– ensayos y puestas en escena para el público de la facultady distintas escuelas de la ciudad de Posadas y el interior de la provincia.Pensar, practicar y hacer teatro leído conlleva la adquisición deconocimientos y estrategias que los integrantes logran compartir –además–en talleres de capacitación en las escuelas asociadas al proyecto.Este artículo intenta hacer un racconto de la experiencia en las distintasinstancias del desarrollo del proyecto de Teatro leído, un aprendizajeen escena, los resultados de la realización de una propuesta artísticaque tiene como protagonista la palabra transformada en cuerpo –volvemosal inicio– movimiento, sujeto, experiencia, realidad, memoriatanto para los que estamos acá, adentro, como para los que están afueraaquellos que vienen, ven, ríen, sueñan –el público– y que son partede esto, y también para los potenciales protagonistas de ambos lados.…”
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La trama abierta de la historia. En: LaRivada, V. 2, n° 3 by Schvorer, Esther Lucía

“…No sólo formulan aportes para pensar teórica y metodológicamente a esta área específica del conocimiento científico, sino que también proponen nuevos caminos y estimulan a andar y desandar tramas profundas de la Historia. …”
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Memoria escrita de las lenguas en Misiones: Un análisis discursivo. 16H297 by Daviña, Liliana Silvia, dir., Di Iorio, Alejandro Antonio

“…Agenda de las reuniones: a) Puesta en balance de las tramas conjeturales en torno del objeto Memoria–Lenguas–Escritura; b) Intensificación del trabajo con la instancia enunciativa (Autoría), las modalidades genéricas y estrategias del gesto memorioso; c) Ponderación de la configuración del archivo en base al acervo documental encontrado hasta el momento; d) Vinculación del proyecto con el proceso de cursado de la Maestría en Semiótica Discursiva del Lic. …”
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La memoria literaria de la provincia de Misiones (2ª parte). 16H301 by García Saraví, María de las Mercedes, dir., Lemes, Karina Beatriz, Roman, Gabriela, Aldana, Natalia, Otero, Jorge Hernando, Renaut, Marisa, López Torres, Sebastián, Kushidonchi, Ana Eugenia, Pereira, Carina

“…Actividades desarrolladas durante el período: Los integrantes del proyecto participaron en congresos; Asimismo, los alumnos auxiliares aprovecharon los avances realizados en el proceso de investigación para cumplimentar los trabajos finales en Seminarios y Cursos de grado. …”
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50 años de Antropología en el Museo de Ciencias Naturales de La Plata: historia, desafíos y perspectivas. En: Avá, n° 14 by Teves, Laura, Remorini, Carolina, Morgante, Gabriela, Morgante, Marcela

“…La formación universitaria, las demandas e inserción en diversos sectores sociales fueron conciliados para definir nuevas perspectivas en el desarrollo disciplinar. …”
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Ciudadanía ambiental y las políticas de espacio y escala en Latinoamérica by Latta, Alex

“…Comienza con una contextualización de los debates dominantes en torno a la ciudadanía ambiental, y propone otra perspectiva distinta para repensar la relación entre naturaleza y subjetividad política. …”
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Posadas de papel : la costa y el discurso de lo urbano by Millán, María del Rosario

“…Estos son considerados materializaciones del discurso de lo urbano, categoría utilizada para problematizar la dimensión discursiva de ciertas políticas públicas. …”
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Estudio contrastivo de términos de las ciencias médicas. 16H203 by Carissini da Maia, Ivene, dir., Amable, Maria Ines, Carrattini, María Adhelma, Borgmann, Nicolás, Veron, Marisa Isabel

“…Cabe incluir también que en enero de 2009, entró en vigencia el nuevo acuerdo ortográfico para el idioma portugués, este hecho demandó la actualización de los investigadores em pro de la producción según la nueva propuesta para el idioma portugués.…”
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Ñee de Turismo desde adentro by Ledesma, Gustavo Nicolás, Margets, Camila Constanza

“…Los temas abordados en el artículo hacen referencia al proceso llevado a cabo a la hora de realizar una charla y/o conferencia en el marco del Proyecto de Extensión “Ñeé de Turismo”, como así también la problemática que se enfrenta para poder desarrollarlas. También se comentan brevemente las temáticas ya trabajadas por el proyecto en años anteriores y los contenidos por plantear durante el corriente año, sin dejar de mencionar el alcance en número de participantes que posee el conjunto de charlas y/o encuentros anualmente y los conocimientos obtenidos por los mismos a lo largo de su desarrollo.A su vez, se describen las técnicas de difusión de sus actividades y quienes colaboran con las mismas, siendo de vital importancia para ello la actuación de la Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica de la FHyCS.Por otro lado, se describe la importancia de los eventos que se realizanfrecuentemente desde otros organismos, en el ámbito provincial, nacional e internacional, para la obtención de contactos que puedan servir a futuro como ponentes de los eventos realizados.El último tema a tratar y no por ello menos importante, es la experienciade los extensionistas dentro del proyecto, cómo influye en su formación académica y personal y sus recomendaciones hacia los estudiantes y graduados lectores del presente artículo.…”
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Derecho a la Educación Pública by Caceres, Karina

“…Nº 1494/16. Para ello hemos realizado un trabajo previo de lecturas que nos orientaron hacia los puntos clave en los que debíamos focalizar.Algunos de nuestros objetivos fueron, acercar a los estudiantes de la educación secundaria un conocimiento sobre lo que significa la Educación libre, pública y gratuita. …”
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Debilidades y Fortalezas Curriculares entre Educación y Trabajo en la Formación de Reparador de PC y el Operador Informático para la Administración y Gestión (cohorte 2008-2011) Instituto Tecnológico Nº 2 de Posadas by Fernández, Verónica Luján

“…N° 2), teniendo en cuenta la valoración que le asignan al proceso formativo en relación al objetivo pedagógico de formar para la empleabilidad, teniendo en cuenta los niveles de certificación I y II en un año de formación. …”
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