Biografías de profesores reflexivos, críticos e innovadores, en la Universidad de Málaga (España) y la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). 16H354.

Existe una crisis de confianza acerca de la formación profesional en las universidades (Schön, 1992). Esta crisis nos interpela a los docentes universitarios, en torno al modo en que gener amos y gestionamos la formación de nuestros alumnos. Sin embargo, se observan docentes cuyas prácticas son inno...

Полное описание

Библиографические подробности
Главные авторы:	Rivas Flores, Ignacio, dir., Vain, Pablo Daniel, Guzmán, Alicia Clementina, Yamasiro, Esther Graciela, Schewe, Lelia Carolina, Morgenstern, María Celeste
Формат:	report
Язык:	Spanish
Опубликовано:	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado 2012
Предметы:	Formación docente Prácticas innovadoras Profesores universitarios
Online-ссылка:	http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/502

Internet

http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/502

Biografías de profesores reflexivos, críticos e innovadores, en la Universidad de Málaga (España) y la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). 16H354.

Internet

Схожие документы