Procesos de construcción y significación de una práctica de co-enseñanza en la Universidad. El caso de elementos de matemática de la FCEQyN-UNaM, durante los años 2019-2020

Procesos de construcción y significación de una práctica de co-enseñanza en la Universidad. El caso de elementos de matemática de la FCEQyN-UNaM, durante los años 2019-2020

Fil: Benítez, Margarita del Carmen. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Posgrado. Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales; Argentina.

Bibliographic Details
Main Author: Benítez, Margarita del Carmen
Other Authors: Zoppi, Ana María
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Posgrado. Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales 2024
Subjects:
Co-enseñanza
Investigación-acción
Innovación curricular
Universidad
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5565

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12219/5565

Similar Items