Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.
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| Other Authors: | , |
| Format: | Libros Digitales |
| Language: | Spanish |
| Published: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
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| Online Access: | https://elibro.net/ereader/elibrounam/90400 |