La calidad de la educación superior : ¿qué perciben los actores involucrados? conclusiones de un análisis comparado = Higher education quality : what is the perception of the players involved? conclusions of a comparative analysis /
En Educación un nuevo paradigma se encuentra vigente y desafía al sistema actual a generar procesos de cambio significativos. Sin embargo estos no pueden desarrollarse sin analizar previamente las concepciones subyacentes de alumnos y profesores sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza. Intenta...
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| Format: | Analiticas |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso en línea Ver en el OPAC del Koha |
Higher education quality: What is the perception of the players involved? Conclusions of a comparative analysis