Del libro didáctico a la secuencia de formación: propuestas de intervención pedagógica
Esta nueva propuesta se constituye como una continuidad del proyecto El libro didáctico como material para la enseñanza de portugués LE - Perspectivas políticas: industria editorial y trabajo simbólico, culminado en 2011 y al mismo tiempo como una nueva etapa de investigación y producción de los mat...
Autori principali: | , , , , , , , |
---|---|
Natura: | documento de trabajo |
Lingua: | Spanish |
Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.
2012
|
Soggetti: | |
Accesso online: | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/37 |