Resignificando prácticas de enseñanza en contextos complejos : posibles configuraciones espaciotemporales para la comprensión lectora en los programas PER y CAJ
Fil: Díaz, Cristian Eduardo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2017
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| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.12219/4570 |