Las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería acerca del conocimiento matemático. Relaciones con el aprendizaje de la disciplina. 16H219

Las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería acerca del conocimiento matemático. Relaciones con el aprendizaje de la disciplina. 16H219

Fil: Vain, Pablo Daniel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado; Argentina.

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Vain, Pablo Daniel
Outros Autores: Abravanel, Alicia
Formato: info:eu-repo/semantics/report
Idioma:Spanish
Publicado em: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado 2014
Assuntos:
Enseñanza
Matemáticas
Ingeniería
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.12219/993

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12219/993

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